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Lehrende/r: Dr. Torsten Dörflinger
Veranstaltungsart:
Seminar
Anzeige im Stundenplan:
06.FUE.0011
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
6,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 25
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie zzgl. Bevorzugung höherer Fachsemester
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Über die Senatsrichtlinie hinaus werden bei der Platzvergabe für diese Veranstaltung Studierende höherer Fachsemester bevorzugt berücksichtigt.
Inhalt:
In modernen Gesellschaften werden für viele unterschiedliche Problemstellungen systematische Informationen über gesellschaftliche Zusammenhänge und das Handeln von Menschen benötigt: demographische Entwicklung und Fertilität, Schichtung und soziale Mobilität, Wahlverhalten, Nutzung öffentlicher Einrichtungen, Mediennutzung, Gesundheitsverhalten, Konsumgewohnheiten, räumliche Mobilität, Tourismus, Ausbreitung und Folgen neuer Technologien. Entsprechende Daten werden in großem Umfang erhoben, klassifiziert und analysiert.
Nur wenigen ist dabei jedoch klar, dass sie sich der Methoden der (empirischen) Sozialforschung bedienen. Die Folge hiervon ist, dass Techniken, für die die empirische Sozialforschung ein theoretisch und experimentell begründetes Regelwerk entwickelt hat, häufig in unzulänglicher Weise angewandt werden.
In diesem Seminar sollen die Methoden der empirischen Sozialforschung auf sprach- und translationswissenschaftliche Themenfelder übertragen werden. Dabei stehen sowohl wissenschaftstheoretische Grundlagen (Entwicklung von Hypothesen und Forschungsfragen) als auch methodologische Vorgehensweisen (Interviews, Fragebogen, Mixed-Methods-Studien, etc.) im Vordergrund; auch Grundbegriffe der Statistik (Korrelation, Kausalität, etc.) und ihre Anwendung in der Praxis werden näher beleuchtet.
Empfohlene Literatur:
Neben kleineren Fachartikeln, die im Laufe des Semesters bearbeitet werden, sind folgende beiden Bücher Grundvoraussetzung zur erfolgreichen Teilnahme an der Lehrveranstaltung:
Bauer/Gigerenzer/Krämer (2014): Warum dick nicht doof macht und Genmais nicht tötet. Über Risiken und Nebenwirkungen der Unstatistik. Frankfurt/New York: Campus Verlag.
Bryman (2012): Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press. (Dieses Buch steht den Teilnehmern sowohl im Semesterapparat als auch bei ILIAS als pdf-Dokument zur Verfügung)
Zusätzliche Informationen:
Dieses Seminar empfiehlt sich ausschließlich für Teilnehmer in höheren BA-Fachsemestern; fundierte Kenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens sowie der souveräne Umgang mit (englischsprachiger) Fachliteratur sind Grundvoraussetzungen zur erfolgreichen Teilnahme.
Ziel ist es, dass jeder Teilnehmer – basierend auf den im Seminar zu erwerbenden Kenntnissen und Kompetenzen – eine eigene Studie konzipiert, durchführt, auswertet und methodisch reflektiert; die Themenvergabe hierzu findet in der ersten Unterrichtswoche statt.
Zusätzlich wird diese Veranstaltung auch bei ILIAS zu finden sein – dort werden Materialien bereitgestellt, welche die Vor- und Nachbereitung des Unterrichts erleichtern sollen. Sämtliche Teilnehmer werden gebeten, sich bereits vor Vorlesungsbeginn bei ILIAS zu registrieren, um auf die Materialien zugreifen zu können.
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