Lehrende/r: Dr. Ralph Erbar
Veranstaltungsart: Proseminar
Anzeige im Stundenplan: PS.Gesch.Didaktik
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 3 | 25
Anmeldegruppe: SOSE11 PS GD
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: B.Ed.: Das Proseminar Geschichtsdidaktik ist inhaltlich mit der Vorlesung des Moduls Geschichtsdidaktik verbunden; die Inhalte beider Veranstaltungen werden in der Modulprüfung gemeinsam geprüft. Beide Veranstaltungen werden nur im Sommersemester angeboten; bitte berücksichtigen Sie dies bei Ihrer Semesterplanung!
Inhalt: Die Entwicklung eines Geschichtsbewusstseins bei den Schülerinnen und Schülern ist in den letzten Jahren immer mehr ins Zentrum der Geschichtsdidaktik gerückt und bildet heute einen festen Bestandteil des modernen Geschichtsunterrichts. Die Schülerinnen und Schüler sollen die sie umgebende Lebenswelt und sich selbst als Teil und Ergebnis eines historischen Entwicklungsprozesses begreifen und einordnen, um ein Verständnis der Gegenwart und eine reflektierte Gestaltung der Zukunft zu gewährleisten. Wesentlich ist dabei die Erkenntnis, dass Geschichte eben nicht die reale Vergangenheit selbst oder ihr Abbild, sondern ein Bewusstseinskonstrukt ist und zu jeder Zeit einer Deutung und Interpretation unterliegt.
Empfohlene Literatur: Jeismann, Karl-Ernst: "Geschichtsbewußtsein" als zentrale Kategorie der Didaktik des Geschichtsunterrichts. In: Jeismann, Karl-Ernst: Geschichte und Bildung. Paderborn 2000, S. 46-72.
Zusätzliche Informationen: Am Samstag, dem 11. Juni 2011, findet im Ramen des Proseminars in der Zeit von 10-16 Uhr ein Projekttag in der "Gedenkstätte Ehemaliges KZ Osthofen" bei Worms statt.
