Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Franz Hamburger
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: Lebenslagen
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: Dieses Seminar ist ausschließlich für Bachelor-Studierende konzipiert! Die beiden Seminare des Moduls werden in einem Projekt zusammengefasst. Deshalb ist die Teilnahme an beiden Seminaren erforderlich. Wahlmöglichkeiten können aus Kapazitätsgründen nicht zur Verfügung gestellt werden. Die Studierenden des entsprechenden Semesters im Bachlorstudiengang werden am Ende des Sommersemesters eingeladen, damit das Projekt vorbereitet werden kann. Insbesondere sollen die Lebenslagen der Adressaten sozialpädagogischer Interventionen in den Blick genommen werden.
Inhalt: In einem Projekt wird von den Projektteilnehmern gemeinsam eine relevante Fragestellung des Fachs in ihrer gesellschaftlichen Verortung und in ihrem Handlungsfeldbezug untersucht. Die Formulierung einer Fragestellung für die Untersuchung steht zunächst im Vordergrund, dann die Methoden der untersuchung. Die Untersuchung wird durchgeführt und ausgewertet. Ein Projektbericht stellt das gemeinsame Ergebnis des Projekts dar. Das Ziel des Projekts besteht darin, die Anwendung der wissenschaftlichen Methoden in einem sozialpädagogischen Handlungsfeld zu erproben und die mit der Durchführung von Projekten verbundenen Kompetenzen (Erarbeitung eines Forschungsstandes, Formulierung einer Fragestellung, Strukturierung eines Untersuchungsfeldes, Anwendung von Untersuchungsverfahren, Auswertung von "Daten" und die Präsentation von Erkenntnissen ) zu erwerben. Darüber hinaus ist die Arbeit im Team wichtig.
