Lehrende/r: Kristin Becker M.A.
Veranstaltungsart: Proseminar
Anzeige im Stundenplan: PSScienceonstage
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 5 | 60
Voraussetzungen / Organisatorisches: Neben der originalsprachlichen Lektüre der Dramen- und Theorietexte wird ein besonderes Interesse an interdisziplinären Fragestellungen sowie an historischen und zeitgenössischen Wissenschaftsdebatten erwartet.
Inhalt: Das Seminar widmet sich dem Phänomen naturwissenschaftlich orientierter Theaterwerke, das in den letzten Jahren nicht zuletzt durch Michael Frayns Erfolgsstück „Copenhagen“ zunehmend an Bedeutung gewonnen hat. Neben der Beschäftigung mit historischen Beispielen fokussiert der Kurs vor allem neuere Dramentexte und Inszenierungen aus dem euroamerikanischen Raum, um Entwicklungen und Trends zu untersuchen. Es wird dabei u.a. zu fragen sein, wie sich das Verhältnis von Wissenschaftsthematik und Drama beschreiben lässt, welche Rolle aktuelle wissenschaftliche und gesellschaftliche Diskurse spielen und inwieweit die spezifischen Inhalte neue Theaterformate bedingen.
Empfohlene Literatur: Case, Sue-Ellen (2007). Performing Science and the Virtual. New York. Shepherd-Barr, Kirsten (2006). Science on Stage. From Doctor Faustus to Copenhagen. Princeton.
