Lehrende/r: Oliver Culo; Dr. phil. Doris Kinne
Veranstaltungsart: Seminar/Hauptseminar
Anzeige im Stundenplan: 06.880.0512
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 6,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie zzgl. Bevorzugung höherer Fachsemester Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinieÜber die Senatsrichtlinie hinaus werden bei der Platzvergabe für diese Veranstaltung Studierende höherer Fachsemester bevorzugt berücksichtigt.
Kontingentschema: Zulassung zum Kurs Für MA-Studierende mit F1 Deutsch wird in diesem Kurs ein Platzkontingent von 50 % freigehalten. Für MA-Studierende mit der Grundsprache Deutsch wird ebenso ein Platzkontingent von 50 % freigehalten.
Inhalt: Die pragmatisch orientierte Lexikographie unterscheidet sich von der klassischen Lexikographie dadurch, dass - der Wortbestand nicht alphabetisch, sondern thematisch sortiert ist; - zahlreiche Informationen über die Verwendungsweise von sprachlichen Ausdrücken angegeben sind; - grammatische und semantische Information häufig miteinander verknüpft sind. Das G-FOL (German Frame-semantic Online Lexicon) ist ein pragmatisch orientiertes Online-Wörterbuch für Deutschlerner, das auf der Frame-Semantik aufbaut. Die Frame-Semantik ist eine Theorie über die Bedeutung, die das Verstehen ins Zentrum rückt: Wir verstehen Ausdrücke nur aufgrund unseres Erfahrungshintergrunds und der Kontexte, in die sie eingebettet sein können. Diesen Erfahrungshintergrund und die Kontexte zu analysieren und strukturiert darzustellen, ist die Grundlage zur Erstellung des G-FOL (und verwandter Wörterbücher). In diesem Kurs sollen Arbeitsgruppen (3-4 Studierende) sich den sprachlichen Ausdrucksbestand eines klar begrenzten Themenfelds vornehmen und diesen auf Deutsch (und wo gewünscht auch auf Englisch) nach dem Muster des G-FOL erarbeiten: http://coerll.utexas.edu/frames/ Die Dozenten geben dazu eine Einführung in die Theorie der Framesemantik, der Lexikographie allgemein und in die Arbeitsweise des G-FOL. Prüfungsleistung für die Belegung als Seminar ist die G-FOL-orientierte Erarbeitung von mind. zehn sprachlichen Ausdrücken und eine Dokumentation über Vorgehensweise und Entscheidungen bei der Erarbeitung. Bei Belegung als Übung entfällt die Dokumentation.
Empfohlene Literatur: Ballmer, Thomas und Waltraud Brennenstuhl. 1986. Deutsche Verben. Gunter Narr: Tübingen. Boas, Hans C. und Ryan Dux. 2013. Semantic frames for foreign-language education: Towards a German frame-based dictionary. Veridas On-Line 1, 81-100. http:/sites.la.utexas.edu/hcb/files/2011/10/Boas-Dux-2013-uncorrectedproofs.pdf (2016-07-28)] Busse, Dietrich. 2012. Frame-Semantik: Ein Kompendium. De Gruyter: Berlin. Engelberg, Stefan und Lothar Lemnitzer. 2008 [3. auflage]. Lexikographie und Wörterbuchbenutzung. Stauffenburg: Tübingen. Lemnitzer, Lothar und Heike Zinsmeister. 2006. Korpuslinguistik: Eine Einführung. Gunter Narr: Tübingen. Römer, Christine. 2005. Lexikologie des Deutschen: Eine Einführung. Gunter Narr: Tübingen. Ziem, Alexander. 2008. Frames und sprachliches Wissen: Kognitive Aspekte der semantischen Kompetenz. De Gruyter: Berlin.
