02.147.122 Sem Fachdidaktik II: Einführung in die Politikdidaktik / Titel Staatsexamen: Üb Aspekte der Fachdidaktik

Lehrende/r: Anna Stephanie Krekeler; Univ.-Prof. Dr. Kerstin Pohl; Elia Scaramuzza

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: Sem Fachdidaktik II

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 60

Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.

Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Bereich: Fachdidaktik
Gültig für folgende vom Institut angebotenen Studiengänge:
- BEd Sozialkunde (Modul Fachdidaktik)
- Staatsexamen (Bereich Fachdidaktik)

Inhalt:
Das Seminar führt in die zentralen, theoretischen Grundprinzipien, -fragen und -kontroversen der Politikdidaktik ein und legt erste Grundlagen für die Unterrichtsplanung:
Es werden wichtige politikdidaktische Prinzipien wie Problemorientierung, Schülerorientierung, Handlungsorientierung und Kontroversität erarbeitet und im Hinblick auf ihre praktische Relevanz diskutiert. Die politikdidaktische Diskussion um zentrale Begriffe wie „Politik" und „Demokratie", sowie ihre Bedeutung für die Auswahl der Inhalte und die Legitimation der Ziele politischer Bildung werden analysiert. Exemplarisch werden einzelne politikdidaktische Konzeptionen behandelt, die versuchen, die politikdidaktischen Grundfragen nach dem „Was?" „Warum?" und „Wie?" politischer Bildung in einen theoretisch fundierten Gesamtzusammenhang zu stellen.

Empfohlene Literatur:
Sander, Wolfgang (Hrsg.) 2014: Handbuch Politische Bildung, Schwalbach/Ts.

Zusätzliche Informationen:
Hinweis für die Teilnehmer*innen des Seminars von Kerstin Pohl:
Da aufgrund von zwei Feiertagen und der GPJE-Tagung am 14.06.2018 bei Frau Pohl drei reguläre Sitzungen ausfallen, findet am Samstag, 7. Juli von 09:00 - 16:00 Uhr für diese Gruppe ein Blocktermin statt.