02.149.16908 Seminar: Die Praxis schulischer Bewertung

Lehrende/r: Tristan Dittrich

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: S Bildungssoziologie

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 6,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Zielgruppe:

• Bachelor Studierende im Studiengang Soziologie (Kernfach) [po 2011, 2016]
  
• Bachelor Studierende im Studiengang Wirtschaftspädagogik (Schwerpunktfach "Sozialwissenschaften")
  

• B.A. Soziologie Kernfach: Modul "Wahlveranstaltung Soziologie (Vertiefung)" [po 2011]
  
• B.A. Soziologie Kernfach: Modul " Vertiefungs- und Wahlveranstaltungen 1" [po 2016]
  

• B.A. Soziologie Kernfach: Modul " Vertiefungs- und Wahlveranstaltungen 2" [po 2016]
  
• B.Sc. Wirtschaftspädagogik Schwerpunktfach "Sozialwissenschaften": Modul "Aufbaumodul Soziologie"
  

Inhalt:
Die Soziologie geht allgemein davon aus, dass die Institution Schule zwei gesellschaftliche Funktionen erfüllt: Sie vermittelt Wissen an Schüler (Vermittlungsfunktion) und sie vermittelt Wissen über Schüler, indem sie deren Wissenserwerb sowie deren persönliche und intellektuelle Entwicklung fortlaufend bewertet (Selektionsfunktion). Das Seminar wird sich mit dieser zweiten Funktion beschäftigen und sich vor dem Hintergrund einer Soziologie der Bewertung mit verschiedenen theoretischen Ansätzen und insbesondere empirischen Arbeiten zur schulischen Bewertungspraxis auseinandersetzen.