Lehrende/r: Dr. José Carlos Huisa Téllez
Veranstaltungsart: Übung
Anzeige im Stundenplan: Ü.TR2.S.
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Spanisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: Lehrende/r: Carlos Enrique Forte Veranstaltungsart: Übung Anzeige im Stundenplan: Ü.TR2.S. Semesterwochenstunden: 2 Credits: 3,0 Unterrichtssprache: Spanisch Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 15 Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Voraussetzungen / Organisatorisches: Condición para aprobar el curso es entregar como mínimo tres redacciones en el curso del semestre y superar el examen final. Condición para aprobar el curso es entregar como mínimo tres redacciones en el curso del semestre y superar el examen final.
Inhalt: El curso tiene como objetivo iniciar y entrenar a los estudiantes en la redacción de textos de carácter expositivo-argumentativo en español. El método de trabajo será: 1. la lectura, el análisis y el comentario (compositivo, estructural, estilístico, etc.) de los siguientes cinco tipos de textos de carácter expositivo-argumentativo: síntesis, resumen, ensayo, artículos de opinión y texto específicamente argumentativo; 2. la corrección de errores habituales; 3. la redacción autónoma de los tipos de texto mencionados. A lo largo del semestre, los estudiantes tendrán que escribir como tarea fuera de clase por lo menos tres textos. La participación activa en clase es obligatoria; el máximo de faltas es de dos.
Empfohlene Literatur: - Montolío, Estrella (coord.): Manual práctico de escritura académica, vol. I-III, Barcelona: Ariel 2002. - Real Academia Española: Nueva gramática básica de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe 2011. - Real Academia Española: Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe 2002.
