05.067.1103 HTHE/STHE I-II (Bachelor &. Master): Historische Diskurslinguistik

Lehrende/r: Dr. Miriam Lind

Veranstaltungsart: Seminar/Hauptseminar

Anzeige im Stundenplan: HTHE

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20

Anmeldegruppe: HTHE/STHE

Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.

Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie

Kontingentschema: Kontingentierung HTHE/STHE

Inhalt:
Der Diskursbegriff ist sowohl in der Linguistik als auch in der Öffentlichkeit allgegenwärtig. Oft werden verschiedene Bedeutungen von Diskurs zusammengeworfen, sodass der semantische Gehalt zunehmend schwammig wirkt und alles und nichts umfassen kann.
Das Seminar wird in drei thematische Blöcke geteilt:

• Zunächst werden die verschiedenen Bedeutungsebenen des Diskursbegriffs aus sozialwissenschaftlicher, medialer und linguistischer vorgestellt und diskutiert sowie Theorien der Diskursanalyse erörtert.
  
• Unterschiedliche Methoden zur linguistischen Analyse von Diskursen werden vorgestellt und geübt, wobei der Fokus auf korpusbasierter Diskursanalyse liegen wird. 
  
• Eigene kleine Diskursanalysen werden im Seminar projektbasiert durchgeführt. Hierbei wird eine diachrone Perspektive eingenommen, d.h. wir werden analysieren, wie sich einzelne Diskurse und Diskursmuster im Zeitverlauf ändern. 
  

Empfohlene Literatur:
Bendel Larcher, Sylvia (2015): Linguistische Diskursanalyse. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Tübingen: Narr.
Spitzmüller, Jürgen/Warnke, Ingo (2011): Diskurslinguistik: eine Einführung in Theorien und Methoden der transtextuellen Sprachanalyse. Berlin: DeGruyter.