Lehrende/r: Jens Heiderich
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: SDGN
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Anmeldegruppe: SDGN
Prioritätsschema: Priorisierung SDGN Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinieÜber die Senatsrichtlinie hinaus werden bei der Platzvergabe für diese Veranstaltung Studierende mit höheren Semestern (3. Semester) bevorzugt berücksichtigt.
Kontingentschema: Kontingentierung SDGN
Voraussetzungen / Organisatorisches: Eine aktive Teilnahme wird vorausgesetzt und besteht in der (lektüre-)intensiven Vorbereitung der jeweiligen Sitzungen und der Übernahme eines Referates. Den Seminarplan können Sie im sogenannten Reader einsehen. Die Modulprüfung besteht aus einer Klausur (45 Min.) mit didaktischem bzw. schulischem Bezug.
Inhalt: Diese Veranstaltung verfolgt das Ziel einer grundlegenden Einführung in die Literatur- und Mediendidaktik des Deutschen. Ausgehend von der Frage „Was ist guter Deutschunterricht?“ werden u.a. folgende Aspekte Gegenstand unserer Überlegungen sein: Geschichte der Literaturdidaktik, Literaturgeschichte und Kanon, Verhältnis von Literaturtheorie und -didaktik, Bildungsstandards, Rahmenpläne und Schulcurricula, Ziele, Kompetenzen und Methoden des Literatur- und Medienunterrichts, literarische Sozialisation, Aufgabenanalyse und -konstruktion sowie Leistungsfeststellung und -bewertung. Die Konzeption eigener Unterrichtsstunden wird anhand von Schillers Die Räuber erprobt werden. Zudem sollen Unterrichtsmaterialen zu diesem Schulklassiker analysiert und in ihrer unterrichtspraktischen Relevanz bewertet werden. Des Weiteren werden zahlreiche praktische Übungen anhand von in der Schule kanonisierten Werken (z. B. zu Fontanes Effi Briest und Sophokles‘ Antigone) unterschiedlicher Gattungen und Epochen angeboten werden.
Zusätzliche Informationen: Zur Anschaffung empfohlen: - Leubner, Martin et al.: Literaturdidaktik. ISBN 978-3110440942 - Wrobel, Dieter (Hg.): Friedrich Schiller. Die Räuber (Oldenbourg Unterrichtsmaterial Literatur; Kopiervorlagen und Module für Unterrichtssequenzen). ISBN 978-3637010642. Weitere Literaturhinweise folgen.
