Lehrende/r: Birgit Kynast
Veranstaltungsart: Übung
Anzeige im Stundenplan: Ü.Mittelalter.Gesch.
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 18
Anmeldegruppe: SoSe 2020 Üb MA
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: B.A. Geschichte: Diese Übung ist Bestandteil des Moduls 3 (Mittelalterliche Geschichte). Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.B.A. Kernfach Geschichte, M.A. Geschichte, M.Ed. Geschichte/ Aufbaumodul Mittelalter: Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.
Inhalt: Das kirchliche Recht im frühen und hohen Mittelalter wurde nicht von einer zentralen Autorität erlassen und kontrolliert, sondern beruhte auf einer Vielzahl von Entscheidungen spätantiker und frühmittelalterlicher Konzilien (Kanones) und einzelner Päpste (Dekretalen), die seit dem frühen Mittelalter in verschiedenen Sammlungen überliefert wurden. Solche Kanonessammlungen bieten einen Einblick in Vielfalt und Wandel der Beurteilung ganz verschiedener Probleme der kirchlichen Organisation, aber auch des sozialen Lebens, und sind damit weit über den Bereich der Kirche hinaus wichtige Quellen für Kultur und Mentalität der Zeit. In der Übung werden zwei Sammlungen aus dem frühen und hohen Mittelalter, das Sendhanbuch des Regino von Prüm (†915) und das sogenannte „Dekret“ des Bischofs Burchard von Worms (1000–1025), vorgestellt, um thematische Vielfalt und Aussagewert dieser Quellen beispielhaft zu diskutieren und Anspruch, Zielsetzung und Arbeitsweise der namentlich bekannten Kompilatoren zu analysieren.
Zusätzliche Informationen: Lateinkenntnisse werden für den Besuch der Übung vorausgesetzt.
Digitale Lehre: Der Kurs findet in Moodle statt. Dort werden Quellen und Literatur eingestellt, zu denen 14tägig eine vorgegebene Aufgabenstellung schriftlich zu bearbeiten ist. Während der Kurszeiten können Fragen dazu über die Chatfunktion in Moodle gestellt werden. Die weitere Kommunikation findet per Mail, gegebenenfalls per Skype statt.
