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Lehrende/r: Kim Deutsch; Univ.-Prof. Dr. Gerhard Kruip
Veranstaltungsart:
Vorlesung
Anzeige im Stundenplan:
Medienethik
Semesterwochenstunden:
1
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | -
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Zuordnung zu Modulen:
Modul 20 (Mag.Theol.): Vertiefung im Bereich der Moraltheologie und der Sozialethik
Modul B 12 (Beifach Theologie): Vertiefung im Bereich der Moraltheologie und der Sozialethik
Die Vorlesung wird in enger Kooperation mit PD Dr. Nikolaus Jackob, dem Geschäftsführer des Instituts für Publizistik der Johannes Gutenberg-Universität, und Kim Deutsch M.A., Medienpädagogin in der AG Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Johannes Gutenberg-Universität durchgeführt.
Inhalt:
Im Alltag, in der Arbeitswelt, in der Wissenschaft, in der Politik, überall nimmt die Bedeutung der Medien zu, die immer schneller werden und immer mehr Informationsmöglichkeiten bieten. Neben den vielen Vorteilen, die diese Entwicklung mit sind bringt, gibt es jedoch auch problematische Tendenzen - von Verletzungen von Persönlichkeitsrechten und Volksverhetzung über Probleme des Datenschutzes bis hin zur Internetsucht und zur Verbreitung problematischer und gefährlicher Inhalte. Die Vorlesung gibt einen Überblick über ethische Probleme der Medien und soll in ausgewählten Einzelfragen zu einem eigenen medienethischen Urteil befähigen.
Empfohlene Literatur:
Filipovic, Alexander (2007): Öffentliche Kommunikation in der Wissensgesellschaft. Sozialethische Analysen. Bielefeld.
Funiok, Rüdiger (2011): Medienethik. Verantwortung in der Mediengesellschaft. 2. Aufl. Stuttgart.
Greis, Andreas; Hunold, Gerfried W.; Koziol, Klaus (Hg.) (2003): Medienethik. Ein Arbeitsbuch. Tübingen, Basel: A. Francke.
Jackob, Nikolaus (2018). Die Mediengesellschaft und ihre Opfer. Grenzfälle journalistischer Ethik im frühen einundzwanzigsten Jahrhundert. Frankfurt u.a.: Peter Lang.
Litschka, Michael (2013): Medienethik als Wirtschaftsethik medialer Kommunikation. Zur ethischen Rekonstruktion der Medienökonomie. Habilitationsschrift, Universität Klagenfurt 2013. München: kopaed (Kopaed Medienethik, 4).
Schicha, Christian; Brosda, Carsten (Hg.) (2009): Handbuch Medienethik. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss.
Digitale Lehre:
Liebe Teilnehmende an meiner medienethischen Vorlesung,
ich freue mich über Ihr Interesse an meiner Veranstaltung!
Solange keine Präsenzveranstaltungen möglich sind, möchte ich die Vorlesung in digitalisierter Form folgendermaßen anbieten:
Jeweils bis Dienstag 24:00 finden Sie auf einer Lernplattform (wahrscheinlich Moodle) eine von mir über Panopto aufgenommene, durch Power-Point-Folien unterstützte Vorlesung, die sie sich bitte wöchentlich ansehen. Zwei Foliensätze werden voraussichtlich von der Kollegin Kim Deutsch aufgenommen und bereitgestellt. Auf einem vorlesungsbegleitenden Diskussionsforum können wir dann Fragen beantworten und Thesen diskutieren. Dabei würde ich mich über eine rege Teilnahme freuen. Wenn auch ab Juni keine Präsenzveranstaltung möglich ist, werden wir versuchen, uns auch ab und an zu einer Videokonferenz zu treffen (zum vorgesehenen Seminartermin mittwochs von 13-14 Uhr). Aber das werden wir dann noch per Email klären.
Die Theologie-Studierenden schließen die Veranstaltung ja mit einer Klausur ab. Die Q+-Studierenden müssen, um die Veranstaltung anerkannt zu bekommen, sich über das Semester hinweg mit mindestens 5 Beiträgen von jeweils 500 Zeichen im Diskussionform beteiligen.
Bei Fragen können Sie sich gerne per Email (kruip@uni-mainz.de) an mich wenden.
Trotz aller Umstände wünsche ich Ihnen Frohe Ostertage und bleiben Sie gesund!
Gerhard Kruip
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