Lehrende/r: apl. Prof. Dr. Ralf-Meinard Kuhlmann
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: HS/OS Modelle
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 40
Inhalt: Dienen wissenschaftliche Modelle primär der Veranschaulichung von Theorien? Welchen Wert haben sie angesichts ihrer offensichtlich wirklichkeitsfernen idealisierenden Annahmen? Eine Hauptform von Idealisierung besteht in temporären Vereinfachungen, um komplexe Probleme handhabbar zu machen. Es gibt aber auch dauerhafte Idealisierungen, die für das Erklärungsziel irrelevante Faktoren ausblenden. Am kontroversesten ist ein noch dritter Typ, bei dem beides nicht zuzutreffen scheint. Ein Beispiel ist der Homo Oeconomicus-Ansatz. Idealisierung und Modelle sind erst seit zwei Jahrzehnten ein Hauptthema der Wissenschaftsphilosophie. Dabei ist klar geworden, dass Modelle ein integraler Bestandteil von Wissenschaft sind und dass Idealisierungen, die ja falsche Annahmen über die Welt machen, keinesfalls per se die Güte der betreffenden Theorie bzw. des betreffenden Modells beschädigen. Welche Idealisierungen legitim sind, ist aber gerade im sozio-ökonomischen Bereich oft nicht unmittelbar klar.
Empfohlene Literatur: Gelfert, A. (2016): How to Do Science with Models. A Philosophical Primer, Springer Briefs in Philosophy. Hausman, D. (1992): The Inexact and Separate Science of Economics. Cambridge: Cambridge University Press. Hollis, M. (1995): Soziales Handeln. Eine Einführung in die Philosophie der Sozialwissenschaft. Berlin: Akademie Verlag. Morgan, M. S., und M. Morrison (Hg.) (1999): Models as Mediators: Perspectives on Natural and Social Science, Cambridge: Cambridge University Press. Reiss, J. (2013): Philosophy of Economics. New, London: Routledge. Weisberg, M. (2013). Simulation and Similarity: Using Models to Understand the World. New York: Oxford University Press.
