Lehrende/r: Mandy Schönfelder
Veranstaltungsart: online: Seminar
Anzeige im Stundenplan: FDSP
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Anmeldegruppe: FDSP
Prioritätsschema: Priorisierung FDSP Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinieÜber die Senatsrichtlinie hinaus werden bei der Platzvergabe für diese Veranstaltung Studierende mit höheren Semestern (4. Semester) bevorzugt berücksichtigt.
Kontingentschema: Kontingentierung FDSP
Voraussetzungen / Organisatorisches: Nach aktuellem Stand ist noch nicht geklärt, ob das Sommersemester 2021 analog oder digital stattfindet. Für den Fall eines weiteren digitalen Semesters steht Ihnen mit Vorlesungsbeginn ein Moodle-Kurs auf lms.uni-mainz.de zur Verfügung. In diesem Moodle-Kurs können Sie benötigte Materialien herunterladen, Aufgaben bearbeiten und Ergebnisse hochladen.
Inhalt: Grammatikunterricht bietet ein anregendes Lernen – sofern Irritationen erzeugt und Problemlöseideen vorgeschlagen werden. Diese aktivierende Begleitung zählt zu einer Kernaufgabe der Fachkraft. Das Seminar bahnt diese Kompetenz an. Neben einer fachdidaktischen Einführung sollen die Studierenden über Sprache reflektieren, Ansätze des Grammatikunterrichts vergleichen, Textbeispiele analysieren und Arbeitsaufgaben modifizieren. Darüber hinaus werden die Inhalte von dem didaktischen Schwerpunkt der Mehrsprachigkeit begleitet. Ziel ist es dabei, basale Strukturen typischer Herkunftssprachen kennenzulernen und in den Kontrast zu stellen.
Empfohlene Literatur: Für die Veranstaltung stelle ich Ihnen Basistexte auf einer Lernplattform zur Verfügung. Die Sekundärliteratur wird im Seminar bekannt gegeben.
