Lehrende/r: Zachary Chitwood
Veranstaltungsart: online: Seminar
Anzeige im Stundenplan: 07.068.14_140
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 21
Anmeldegruppe: SoSe 21 Sem MA
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: Die (ggf. parallele) aktive Teilnahme am Seminar Neueste Geschichte wird vorausgesetzt. Pflichtliteratur: Pflichtliteratur: Das Lesepensum beträgt wöchentlich ca. 30-50 Seiten von Aufsätzen und Exzerpten aus Monographien gelesen. Darüber hinaus werden auch kleinere Quellentexte (ca. 5-10 Seiten) in Übersetzung ausgegeben. Die Aufsätze und Quellen befinden sich online im Moodle und stehen jederzeit zur Verfügung. Kurze Essays: Durch die Verfassung von kurzen Essays, d.h. Impulsaufsätzen (um 250 Wörter), wird die laufende Diskussion über die Kursthematik gehalten. Für jeden kurzen Essay wird der Dozent den Studierenden drei Fragen oder Überlegungen als „Impulse“ geben. Die Fragen, die die Inhalte der Pflichtliteratur und Quellen thematisieren, sollten dann von den Kursteilnehmerinnen und Teilnehmern im Rahmen der kurzen Essays beantwortet werden. Die kurzen Essays müssen wöchentlich bis Mittwoch um 22 Uhr per Mail eingereicht werden. Der Dozent wird dann die kurzen Essays lesen und zurück an die Studierenden geben. Für eine aktive Teilnahme am Kurs müssen mindestens 8 kurze Essays geschrieben und eingereicht werden. Referat: Eine aktive Teilnahme an diesem Kurs besteht neben der wöchentlich zu lesen Pflichtliteratur und der Verfassung von kurzen Essays aus einem Referat. Thema des Vortrags ist eine Buchrezension. In Absprache mit dem Dozenten werden diese Gruppen einen Vortrag halten, in dem an Hand von Quellentexten und Sekundärliteratur diese Person vorgestellt wird. Weil eine physische Präsenz in diesem Semester eventuell nicht oder auch nur begrenzt möglich ist, werden die Referate der Studierenden digital angeboten. Für die digitale Vermittlung der Referate gibt es daher einige Möglichkeiten: 1) Im Rahmen einer Microsoft Teams-Besprechung zwischen den Referierenden und dem Dozenten (also max. 4-5 Personen) wird ein Video aufgezeichnet und dann mit den anderen Studierenden geteilt; 2) Die Referierenden zeichnen ein Video des Referats mit eigener Software (etwa Panopto) auf und dieses Video auf Moodle hochladen; 3) man kann eine Powerpoint-Präsentation mit Tonaufnahme aufnehmen (Anleitung: https://blog.presentationload.de/bildschirmaufzeichnungen-powerpoint/) und sie verteilen; 4) eine andere Lösung, etwa das Referat als ein Podcast aufzuzeichnen. Das Referat soll als eine Grundlage für die Hausarbeit dienen (s. unten). Hausarbeit: Jeder Teilnehmer des Kurses muss eine Hausarbeit verfassen. Im Grunde genommen ist das Thema der Hausarbeit mit dem Thema des Referats verbunden.
Inhalt: Ziel des Kurses besteht darin, die komplexen Verhältnisse zwischen dem byzantinischen und osmanischen Reich zu thematisieren. Während diese Begegnung oft als eine militärische Auseinandersetzung dargestellt wird, wobei eine neuere Großmacht des östlichen Mittelmeeres eine ältere ersetzt, war das Spektrum der Interaktionen zwischen den zwei Kulturen durchaus vielfältiger und nuancierter als die ältere Forschung teilweise angenommen hat. Beginnend mit der Eroberung großer Teile Ostkleinasiens am Ende des 11. Jahrhunderts über die Entstehung des osmanischen Reiches im 13. Jahrhundert zu der allmählichen Eroberung des byzantinischen Territoriums im Laufe des 14. und 15. Jahrhunderts, werden wir diesen komplexen Prozess genauer untersuchen.
Digitale Lehre: Der Kurs wird online bzw. digital angeboten. Zwei online Platforms werden von den Kursteilnehmerinnen und -Teilnehmern verwendet: Moodle und Panopto. Moodle (https://lms.uni-mainz.de/) dient als ein Kursmanagment-System, in dem die Inhalte der Lehrveranstaltung aufgelistet und zusammengestellt sind. Hier findet man Scans von aller Pflichtliteratur, die nicht über das Uni-Netz verfügbar ist. Kurzreferate und einführende Videos werden über Panopto, eine digitale Aufnahme-Software, vermittelt.
