Lehrende/r: Carmelina Raffele
Veranstaltungsart: Projektstudie
Anzeige im Stundenplan: Projektstudie FD
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 10
Voraussetzungen / Organisatorisches: Diese Lehrveranstaltung kann im Rahmen des Projekts „Lehr-Lern-Forschungslabor“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung mit der Forschungswerkstatt von Herrn Prof. Feldhoff in Bildungswissenschaften gekoppelt werden. Diese Kopplung gibt Ihnen die Gelegenheit, Unterrichtspraxis aus fachlicher und fachdidaktischer Sicht mit bildungswissenschaftlichen Gesichtspunkten zu verknüpfen. Um die Tandemveranstaltung zu besuchen, tun Sie bitte Folgendes: 1. Sie melden sich für diese Lehrveranstaltung an. 2. Sie ranken die Forschungswerkstatt bei Herrn Prof. Feldhoff auf Platz 1 für das Sommersemester und für das Wintersemester ranken Sie bitte die Forschungswerkstatt I von Marius Harring auf Platz 1. Die Zahl der Teilnehmer/-innen der Lehrveranstaltungen ist begrenzt. Eine Teilnahmegarantie für die Forschungswerkstatt kann daher nicht gegeben werden
Inhalt: Im LLF Romanistik wird aus fachdidaktischer Perspektive sowohl die theoretische Unterrichtsplanung als auch die praktische Umsetzung dieser und die anschließende Reflexion der Durchführung angestrebt. Maßgeblich soll hierbei auf aktuelle Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen im romanischen fremdsprachlichen Unterricht eingegangen werden. Dieser aktuelle Forschungsstand soll als Grundlage für die theoretische Unterrichtsplanung und -reflexion dienen. Weiterhin wird der Einsatz digitaler Medien im Lehr-Lern-Prozess angeregt, diskutiert und reflektiert. Am Ende der Vorlesungszeit findet ein Labortag statt, bei dem die eigene theoretische Unterrichtplanung, sowie das eigene konzipierte Unterrichtsmaterial, gemeinsam mit Schüler*innen getestet werden soll.
Zusätzliche Informationen: Wenn Sie sich für das SoSe anmelden, ranken Sie die Forschungswerkstatt I von Tobias Feldhoff auf Platz 1; wenn Sie sich für das WiSe anmelden, dann ranken Sie bitte die Forschungswerkstatt I von Marius Harring auf Platz 1.
