Lehrende/r: Alexandra Panella
Veranstaltungsart: hybrid: Übung
Anzeige im Stundenplan: 06.084.0133
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: Notwendige Literatur 1) UniversItalia 2.0 (A1/A2), Italienisch für Studierende, Kurs- & Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs, (2016) Hueber Verlag ISBN-13: 978-3-19-105463-2 2) S. Albertini, Grund- und Aufbauwortschatz Italienisch, Hueber Verlag (8000 Wörter) ISBN-13: 978-3-19-109522-2
Inhalt: Der Kurs richtet sich an Anfänger/innen ohne Vorkenntnisse (oder mit geringen Vorkenntnissen). Durch kommunikative Aktivitäten sollen Wortschatz, Grammatik und Aussprache für den Erwerb von mündlicher und schriftlicher Ausdrucksfähigkeit in Alltagssituationen erlernt werden. Darüber hinaus wird die regelmäßige Erledigung schriftlicher Hausaufgaben vorausgesetzt. Voraussetzung zum erfolgreichen Abschließen des Moduls „Spracherwerb“ ist das Bestehen der Modulabschlussprüfung.
Empfohlene Literatur: Praktische Grammatik der italienischen Sprache von W. Reumuth, O. Winkelmann. Neubearbeitung 7. erweiterte Aufl. 2012, Gottfried Egert Verlag. ISBN: 3-936496-35-2
Zusätzliche Informationen: Am Ende des Semesters findet die Modulabschlussprüfung statt, die den Stoff aller vier LV des Moduls beinhaltet. In der Modulabschlussprüfung sind keinerlei Hilfsmittel zugelassen. Die Benutzung von Smartphones und anderer technischer Geräte ist im Unterricht nicht erlaubt. Hinweis: PrüfungskandidatInnen, die versuchen, das Ergebnis einer Prüfung durch Täuschung oder Benutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu beeinflussen, können vom Prüfungsausschuss des Fachbereichs von der Erbringung weiterer Prüfungsleistungen ausgeschlossen werden. Interessierte Hörer sind gebeten, sich per Mail an die Dozierenden des Moduls Spracherwerb zu melden.
Digitale Lehre: Der Kurs wird zu den angegebenen Zeiten und im angegebenen Hörsaal stattfinden. Sofern coronabedingt kein Präsenzunterricht möglich ist, wird der Unterricht online über MS-Teams erfolgen. Es ist kein hybrider Unterricht vorgesehen.
