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Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Marietta Horster
Veranstaltungsart:
online: Hauptseminar
Anzeige im Stundenplan:
HS.Internat.Gesch.
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 11
Anmeldegruppe: SoSe 21 HS Längs
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Aufbaumodul Längsschnitt/Internationale Geschichte (M.A., M.Ed.): Dieses Hauptseminar kann im Rahmen des Moduls Längsschnitt/Internationale Geschichte besucht werden. In diesem Fall wird die Hausarbeit zwar benotet, geht aber nicht in die Modulnote ein. Die mündliche Prüfung zur Vorlesung ist die Modulprüfung.
Inhalt:
Der Raum Germanien war mehr als 400 Jahre unter römischer Herrschaft. Der Prozeß der Eroberung und die Anfänge der Provinzialisierung sind literarische Quellen beschrieben, reiche archäologische Zeugnisse und zahlreiche Inschriften und Münzen zeugen ebenfalls von diesem gewaltsamen Prozess der Unterwerfung und Eingliederung in das Reich im 1. Jahrhundert n. Chr. Das Seminar wird diese politischen und militärischen Maßnahmen untersuchen, die wirtschaftlichen Mechanismen wie Rohstoffgewinnung und Transport, die Truppenpräsenz, Befestigungsanlagen wie den Limes vor unserer Haustür, die Verwaltungsstruktur der Provinzen ebenso wie die religiösen Zeugnisse der verschiedenen Bevölkerungsgruppen bis zum Ende der römischen Besatzung in der Spätantike in den Blick nehmen. Entsprechend dem Kontext der Vorlesung zur Geschichte des Rheins (Teilnahme sehr empfohlen!) werden wir immer wieder auch diesen Lebens-, Handels-, und Kommunikationsraum besonders untersuchen.
Intensive Stundenvorbereitung durch Lektüre, aktive Mitarbeit, Quellen- und Diskussionsvorlagen für die Präsentationen und eine Präsentation/Referat sind Voraussetzung für die Anfertigung einer Hausarbeit. (Bzw. die Entsprechungen dann unter Digitale Lehre).
Zusätzliche Informationen:
Die propädeutischen Kenntnisse der im Hauptseminar angesprochenen Epochen werden vorausgesetzt. Das gilt auch für die geforderten Fremdsprachenkenntnisse.
Aktive Teilnahme:
Kontext digitaler Lehre (falls nicht Präsenz oder Teilpräsenz möglich):
Sie erhalten Aufgaben, die zu bearbeiten sind und für die Sie Feedback bekommen. Alle bis auf 2 dieser Aufgaben müssen Sie bearbeitet und eingereicht/hochgeladen haben, sowie im Juni dann eine Kurzpräsentation eines Themas bereit- und vorstellen (je nach digitalem Format); diese aktive Teilnahme ist dann die Voraussetzung zur Anmeldung einer Hausarbeit.
Digitale Lehre:
Liebe Teilnehmer, wir beginnen wahrscheinlich virtuell ... Sofern es dabei bleiben wird, haben wir gemeinsam Lese- und Arbeitsphasen (Aufgaben) in Verbindung mit Videokonferenzen.
Wenn es möglich ist, könnten wir aber eine oder mehrere Sitzungen in Präsenz haben: Aber das werden wir gemeinsam abstimmen und wird abgesehen von den äußeren Rahmenbedingungen auch von der Möglichkeit Ihrer Präsenz auf dem Campus bestimmt sein.
So oder so: eine regelmäßige, aktive Teilnahme ist Voraussetzung für die Prüfungsanmeldung.
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