Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Johannes Pahlitzsch
Veranstaltungsart: online: Hauptseminar
Anzeige im Stundenplan: HS Aufbaumodul
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 5
Anmeldegruppe: SoSe 21 HS MA
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: B.A. Geschichte: Dieses Hauptseminar ist Teil des Aufbaumoduls Mittelalterliche Geschichte. Dieses Aufbaumodul setzt den Nachweis des Latinums bzw. der staatlichen Ergänzungsprüfung Latein und den erfolgreichen Besuch des Basismoduls Mittelalterliche Geschichte voraus. Das Hauptseminar wird mit einer benoteten Hausarbeit abgeschlossen; die Note der Hausarbeit bildet die Modulnote. M.A. Geschichte, M.Ed. Geschichte: Das Hauptseminar wird mit einer benoteten Hausarbeit abgeschlossen; die Note der Hausarbeit bildet die Modulnote. Hinzu kommt das Referat als Studienleistung.
Inhalt: Im Seminar soll die lange Regierungszeit Manuels I. Komnenos, die auch kulturell eine besondere Blütezeit darstellte, in ihren verschiedenen Facetten behandelt werden. Sowohl innenpolitische als auch außenpolitische Entwicklungen werden untersucht. Besonders im Vordergrund steht dabei das Verhältnis zum lateinischen Westen und den Kreuzfahrerstaaten, aber auch zur islamischen Welt. Gleichermaßen wird aber auch auf religionspolitische und kulturelle Entwicklungen eingegangen. Auch in diesem Bereich fand zur Zeit Manuels eine bemerkenswerte Annäherung an das lateinische Europa statt.
Empfohlene Literatur: Paul Magdalino, The Empire of Manuel I Komnenos 1143-180, Cambridge 1993; Ralph-Johannes Lilie, Byzantium and the Crusader States, 1096-1204, Oxford 1993.
Zusätzliche Informationen: Die propädeutischen Kenntnisse der Epoche werden vorausgesetzt. Das gilt auch für die geforderten Fremdsprachenkenntnisse.
Digitale Lehre: Zur Zeit ist geplant den Kurs in einem hybriden Format durchzuführen.
