|
Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Matthias Schnettger
Veranstaltungsart:
Hauptseminar
Anzeige im Stundenplan:
HS Aufbaumodul
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 9
Anmeldegruppe: SoSe 22 HS Neuzeit
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
B.A. Geschichte: Dieses Hauptseminar ist Teil des Aufbaumoduls Neuzeit. Dieses Aufbaumodul setzt den erfolgreichen Besuch des Basismoduls Neueste Geschichte voraus. Das Hauptseminar wird mit einer benoteten Hausarbeit abgeschlossen; die Note der Hausarbeit bildet die Modulnote.
M.A. Geschichte, M.Ed. Geschichte: Das Hauptseminar wird mit einer benoteten Hausarbeit abgeschlossen; die Note der Hausarbeit bildet die Modulnote.
Inhalt:
Jüdische Menschen lebten in der Frühen Neuzeit oftmals unter prekären Bedingungen. Wie im späten Mittelalter gab es immer noch Vertreibungen, wie ab 1492 aus Spanien und Portugal, nach 1569 aus den meisten Städten des Kirchenstaats oder 1671 aus der kaiserlichen Haupt- und Residenzstadt Wien. Und auch dort, wo jüdische Gemeinden dauerhaft bestanden, existierten sie üblicherweise nur aufgrund einer bedingten und oftmals befristeten Duldung, die, wie in Frankfurt am Main, im Rahmen einer sogenannten „Stättigkeit“ strikt reglementiert wurde. Das Hauptseminar untersucht Ausprägungen jüdischen Lebens in der Spannung zwischen (drohender) Vertreibung und (prekärer) Duldung. Es fragt nach den Beziehungen zwischen den jüdischen Gemeinden und der christlichen Mehrheitsgesellschaft in der Frühen Neuzeit und eröffnet politik-, sozial-, wirtschafts- und kulturgeschichtliche Zugänge zu jüdischer Existenz im Reich und in Europa.
Das Seminar ist so konzipiert, dass auf eine Einführungsphase, die durch die gemeinsame Lektüre grundlegender Texte geprägt ist, Sitzungen zu Einzelthemen folgen, die von den Studierenden in Absprache mit dem Seminarleiter eigenverantwortlich gestaltet werden. Kurze Präsentationen sind dabei vorgesehen; im Vordergrund stehen aber die gemeinsame Arbeit an Quellen und Literatur sowie die wissenschaftliche Diskussion.
Empfohlene Literatur:
Battenberg, Friedrich: Das europäische Zeitalter der Juden. Zur Entwicklung einer Minderheit in der nichtjüdischen Umwelt Europas. 2 Bde. Darmstadt 1990; Ehrenpreis, Stefan/Gotzmann, Andreas/Wendehorst, Stephan (Hg.): Kaiser und Reich in der jüdischen Lokalgeschichte. München 2013 (Bibliothek Altes Reich 7); Gotzmann, Andreas/Wendehorst, Stephan (Hg.): Juden im Recht. Neue Zugänge zur Rechtsgeschichte der Juden im Alten Reich. Berlin 2007 (Zeitschrift für Historische Forschung, Beiheft 39); Litt, Stefan: Geschichte der Juden Mitteleuropas 1500-1800. Darmstadt 2009 (Geschichte kompakt).
Zusätzliche Informationen:
Die propädeutischen Kenntnisse der Epoche werden vorausgesetzt. Das gilt auch für die geforderten Fremdsprachenkenntnisse.
Digitale Lehre:
Das Hauptseminar wird in Präsenz durchgeführt. Es nutzt die Moodle-Lernplattform lms.uni-mainz.de, zu der die durch JoguStine bestätigten Teilnehmerinnen und Teilnehmer automatisch angemeldet sind. Hier werden u.a. die erforderlichen Lernmaterialien zur Verfügung gestellt.
|
