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Lehrende/r: Bernhard Gissibl
Veranstaltungsart:
Übung
Anzeige im Stundenplan:
Ü.Neueste.Ges.
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 15
Anmeldegruppe: SoSe 22 Üb NG
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Keine besonderen Zugangsvoraussetzungen.
B.A. Geschichte: Diese Übung ist Bestandteil des Moduls 5 (Neueste Geschichte). Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.
B.A. KF, M.A., M.Ed. Geschichte: Diese Übung ist Teil des Aufbaumoduls Neuzeit. Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.
Inhalt:
Der Begriff Anthropozän bezeichnet seit gut zwei Jahrzehnten ein neues geologisches Zeitalter, in dem die Menschheit zum dominanten, die geologischen, chemischen und atmosphärischen Prozesse des Erdsystems entscheidend beeinflussenden, Faktor geworden ist. Zwar steht die offizielle Anerkennung dieses neuen Erdzeitalters durch geologische Fachgremien noch aus. Doch ist das Anthropozän in anderen Wissenschaften, aber auch in der Kunst und den Medien zu einem kontrovers diskutierten Schlagwort und Konzept geworden, das sämtliche Dimensionen der gegenwärtigen Umweltkrise in einem Begriff zusammenführte.
Die Übung wird sich den Themen und Dimensionen der Anthropozän-Debatte aus einer dezidiert geschichtswissenschaftlichen Perspektive nähern. Die umstrittenen Anfänge dieser Epoche – Neolithische Revolution, Industrielle Revolution oder die große Beschleunigung nach 1945 – werden ebenso Gegenstand sein wie die zentralen Dimensionen und Prozesse des Anthropozäns (fossiler Energieverbrauch, Klimawandel, Artensterben), die historische und dekoloniale Kritik am Konzept sowie vor allem die Herausforderungen, die es an die Raum-, Zeit- und Akteursverständnisse der Geschichtswissenschaften stellt.
An der Übung interessierte Studierende sollten neben der Bereitschaft zur Lektüre auch englischsprachiger Forschungsliteratur eine Aufgeschlossenheit für methodische und konzeptionelle Fragen sowie die Bereitschaft zu aktiver Teilnahme, z.B. in Form der Übernahme von kurzen Impulsreferaten, der Vorstellung von Texten oder der Moderation kurzer Einheiten, mitbringen. Bitte beachten: Die Übung findet im Konferenzraum des Leibniz-Instituts für Europäische Geschichte (Alte Universitätsstr. 19, Haltestelle Höfchen/Listmann) statt.
Empfohlene Literatur:
Einführende Literatur:
Bonneuil, Christophe/Fressoz, Jean-Baptiste: The Shock of the Anthropocene. The Earth, History and Us. London 2017.
Headrick, Daniel: Macht Euch die Erde untertan. Die Umweltgeschichte des Anthropozäns. Darmstadt 2021.
Horn, Eva/Bergthaller, Hannes: Anthropozän zur Einführung. Hamburg 2019.
McNeill, J. R./Peter Engelke: The Great Acceleration: An Environmental History of the Anthropocene since 1945. Philadelphia 2014. URL: https://doi.org/10.4159/9780674970731
Trischler, Helmuth: The Anthropocene. A challenge for the History of Science, Technology, and the Environment. In: Zeitschrift für Geschichte der Wissenschaft, Technik und Medizin 24 (2016), S. 309-335. URL: https://doi.org/10.1007/s00048-016-0146-3
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