KG Fachdidaktik III: Unterrichtsplanung Politische Bildung. Vorbereitung des Vertiefenden Praktikums

Lehrende/r: Nina Dröge

Veranstaltungsart: Kleingruppe

Anzeige im Stundenplan: KG Fachdid. III

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 23

Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.

Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Bereich: Fachdidaktik
Gültig für den folgenden vom Institut angebotenen Studiengang:
- BEd Sozialkunde (Kleingruppe Fachdidaktik III im Modul Fachdidaktik-Sozialkunde)

Inhalt:
In dieser Kleingruppe geht es um konkrete Unterrichtspraxis. Die Studierenden erarbeiten nach den Vorgaben des Lehrplanes Rheinland-Pfalz verschiedene Unterrichtsstunden, die anschließend im Seminar oder in der Schule gehalten und didaktisch reflektiert werden. Dabei berücksichtigen wir die für eine Unterrichtsplanung nötigen Bausteine wie beispielsweise Sachanalyse, Problemfrage, didaktische Perspektive, Progression und Anforderungsbereiche, Einstiege, politische Urteilsbildung, Formulierung von Arbeitsaufträgen, Auswahl von Unterrichtsmedien, Methoden und Sozialformen sowie Ergebnissicherung. Die Unterrichtsplanung wird in Form eines Lehrprobenkurzentwurfs, wie er auch im Referendariat oder im Vertiefenden Praktikum gefordert wird, verschriftlicht. 

Wir raten zum Besuch dieser Kleingruppe vor der Teilnahme am Vertiefenden Praktikum. Dringend empfohlen wird der vorherige Besuch der Vorlesung Fachdidaktik I und des Seminars Fachdidaktik II, auf deren Inhalten die Kleingruppe aufbaut. 
 

Empfohlene Literatur:

• Literatur aus der Vorlesung Fachdidaktik I und dem Seminar Fachdidaktik II. 
  
• Achour, Sabine/Frech, Siegfried/Massing, Peter/Straßner, Veit (Hrsg.) 2020: Methodentraining für den Politikunterricht, Frankfurt/M. 
  
• Ackermann, Paul et al. 2015: Politikdidaktik kurzgefasst: Dreizehn Planungsfragen für den Unterricht, 4. Aufl. Schwalbach/Ts. 
  
• Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.