Lehrende/r: Patrizia Bach
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: 11.023.370b
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 3 | 15
Voraussetzungen / Organisatorisches: Patrizia Bach Künstlerische Topografien. Der (Stadt-)Geschichte gegen den Strich bürsten Ort: Hörsaal Zeiten: Erster Block – gemeinsamer Lese-/ Denk-/ Inspirationsraum: 29./30.10.21 Zweiter Block – Präsentieren erster Rechercheergebnisse und Ideen, gemeinsames Bewandern der Orte: 26./27.11.21 Dritter Block – Präsentieren und Diskutieren der entstandenen Arbeiten im Raum (Stadt-/Rauminstallation): 28/29.01.22 Bedingung für die Teilnahme am Seminar ist die Bereitschaft an eigenständiger Recherche, Lust am Flanieren und Wandern in der Stadt und die Anwesenheit bei allen drei Blöcken.
Inhalt: In dem Seminar sollen neue Formen des künstlerischen/gestalterischen Mappings (/Kartografierens) untersucht und geschaffen werden. Grundlage dafür werden Recherchen zur Geschichte von Orten, Gebäuden, Straßennamen oder Stadtvierteln im Stadtarchiv Mainz sein, so wie das eigene Bewandern der Stadt – geleitet von den Fragen: Welche Geschichte wurde erzählt und welche möchte ich erzählen – und welche visuelle Sprache ist dafür notwendig? Wie können und müssen Hierarchien von Ordnungssystemen in Archiven umsortiert werden, um zu einer allgemeinen Geschichtsschreibung zu gelangen? Wie kann ich nicht überlieferte Geschichte in den Schichten der Stadt ablesen? Und wie funktioniert das in künstlerischer Praxis? Das Seminar findet in drei Blöcken statt, im ersten werden wir zusammen Texte über das Wandern lesen und uns unterschiedliche Arten von Topografien ansehen, um daraus Recherche- und Arbeitsansätze für eigene künstlerische Arbeiten zu entwickeln, die darauffolgend selbstständig in der Stadt und im Stadtarchiv durchgeführt werden. Im zweiten Block besuchen wir gemeinsam die ausgewählten Orte und präsentieren erste Arbeitsergebnisse, die dann bis zum dritten Block weiterentwickelt und präsentiert werden. Entstehen sollen Arbeiten, die sich mit dem Stadtraum befassen und entweder dort direkt intervenieren oder auch Bezug zu neuen (Innen-)Räumen herstellen. 1. Block – gemeinsamer Lese / Denk / Inspirationsraum 2. Block – Präsentieren erster Rechercheergebnisse und Ideen, gemeinsames Bewandern der Orte 3. Block – Präsentieren und Diskutieren der entstandenen Arbeiten im Raum (Stadt/Rauminstallation)
Empfohlene Literatur: Zum Ein- und Weiterlesen (noch keine vollständige Literaturliste): Rebecca Solnit, Joshua Jelly-Schapiro, Rebecca Snedeker: Infinite Cities: A Trilogy of Atlases?San Francisco, New Orleans, New York Rebecca Solnit: Wanderlust: A History of Walking Walter Benjamin: Das Passagen-Werk, Kovolut M – der Flaneur
