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Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Jörg Faber; Univ.-Prof. Dr. Stephan Gehring; Dr. Dorothee Kieninger-Baum; Univ.-Prof. Dr. Markus Knuf; Univ.-Prof. Dr. Eva Mildenberger; Dr. Oliver Nitsche; Univ.-Prof. Dr. Joachim Pohlenz; Dr. Krystyna Poplawska; Prof. Dr. Heinz J. J. Schmitt; Univ.-Prof. Dr. Fred Zepp; Dr. Olaf Beck; PD Dr. Rolf Beetz; Univ.-Prof. Dr. Julia Hennermann; Univ.-Prof. Dr. Christoph Kampmann; Dr. Frank Kowalzik; Dr. med. Marie Neu; Univ.-Prof. Dr. Dirk Prawitt; Christian Günther Reichelt; PD Dr. med. Alexandra Russo; PD Dr. med. Wolfgang Thomas; Dr. med. Arthur Wingerter
Veranstaltungsart:
online: Vorlesung
Anzeige im Stundenplan:
Vl: Kinderheilkunde
Semesterwochenstunden:
3
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | -
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Kinderheilkunde Vorlesung
Startseite/Forschung & Lehre/Lehrveranstaltungen/Kinderheilkunde Vorlesung
Studienabschnitt: 9. Semester
Ort: digital synchron und auf LMS asynchron
Zeit: Mittwoch 8:15 - 10:00 Uhr, Freitag 9:15 - 10:00 Uhr
Dozenten: Prof. Dr. F. Zepp und Oberärzte/innnen des Zentrums für Kinder- und Jugendmedizin
Lernziel:
• Grundkenntnisse der Kinderheilkunde
Als dringend empfohlene Lehrveranstaltung begleitet die Vorlesung das Kinderheilkundepraktikum I im 9. Semester. Es ist aber empfehlenswert, sie ggf. auch während des 10. Semesters zu besuchen – zumindest für diejenigen Themen, an denen im 9. Semester nicht teilgenommen werden konnte.
Pädiatrische Krankheitsbilder werden anhand von Fallbeispielen besprochen. Anamnese und klinische Untersuchung erfolgen gemeinsam im Rahmen von aktuellen Fallvorstellungen aus dem Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin.
Grundlagen der Entwicklung diagnostischer/ therapeutischer Konzepte im Kindesalter werden vermittelt. Dabei werden Video- und Tontechnik (z.B. zur Demonstration von Herz- und Atemgeräuschen) eingesetzt.
Systematisch werden Schwerpunktthemen aus der Kinderheilkunde behandelt:
• Wachstum, Entwicklung, Pubertätsentwicklung
• Chromosomale Störungen, angeborene Fehlbildungen
• Stoffwechselstörungen (z.B. Diabetes mellitus I, Zystische Fibrose)
• Kardiologie (z.B. angeborene Herzfehler, Rhythmusstörungen)
• Pulmonologie (z.B. Bronchitis, Bronchiolitis, Pneumonie, Epiglottitis, Pseudo-Croup)
• Gastroenterologie (z.B. Malabsorption, Gastroenteritis, Pylorusstenose, Fehlbildungen)
• Nephrologie (z.B. Harnwegsinfektion, Nephrotisches Syndrom, hämolytisch-uräm. Syndrom)
• Hämatologie (z.B. Anämie, Thrombozytopenien, angeborene Gerinnungsstörungen)
• Onkologie (z.B. ALL, Lymphome, Wilms-Tumor, intrakranielle Tumoren)
• Infektiologie und Immunologie (z.B. Kinderkrankheiten, Impfungen, Immundefekte)
• Rheumatologie (z.B. juvenile rheumatoide Arthritis, Lupus erythematodes, Dermatomyositis)
• Neurologie (z.B. Krampfanfall bei Fieber, MMC, Muskelerkrankungen, Epilepsie)
• Hauterkrankungen (z.B. atopische Dermatitis, angeborene Fehlbildungen der Haut)
• Psychische Störungen im Jugendalter (z.B. Essstörungen)
Handouts: Jeweils 1-2 Tage vor der jeweiligen Vorlesungseinheit wird in der Regel ein zugehöriges Handout auf ILIAS bzw.- ILKUM verfügbar gemacht.
Leistungsprüfung
Im Anschluss der Vorlesung und des Praktikums Teil I erfolgt eine Klausur im multiple-choice Verfahren. In der Klausur werden die im Praktikum erworbenen Kenntnisse und Grundlagenwissen in Kinderheilkunde ab gefragt. Bei Nichtbestehen ist als zweiter Versuch eine mündliche Nachprüfung am Ende der folgenden Semesterferien, alternativ die Wiederholung der regulären schriftlichen Klausur im darauffolgenden Semester möglich.
Zusätzliche Informationen:
Als dringend empfohlene Lehrveranstaltung begleitet die Vorlesung systematisch das Kinderheilkunde-Praktikum I im 9. Semester. Der Prüfungsstoff für die Klausur zum Kunderheilkunde-Praktikum I beinhaltet auch Themen aus der Kinderheilkunde-Vorlesung.
Es ist aber empfehlenswert, die Vorlesung ggfs. auch während des 10. Semesters zu besuchen, zumindest für diejenigen Themen, an denen im 9. Semester nicht teilgenommen werden konnte.
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