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Lehrende/r: Lothar Görke
Veranstaltungsart:
Übung
Anzeige im Stundenplan:
06.008.0041
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
3,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 35
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie zzgl. Bevorzugung höherer Fachsemester
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Über die Senatsrichtlinie hinaus werden bei der Platzvergabe für diese Veranstaltung Studierende höherer Fachsemester bevorzugt berücksichtigt.
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Dieser Kurs wird voraussichtlich als Präsenz-Unterricht durchgeführt.
Die Chancen, dass das wie geplant von der ersten bis zur letzten Vorlesungswoche reibungs- und problemlos klappt, sind am größten, wenn bis zur ersten (Einführungs-) Veranstaltung des Semesters ALLE Teilnehmenden vollständig gegen Covid-19 geimpft sind (bei einigen Impfstoffen mit ZWEI Injektionen !).
ZIELGRUPPE:
Studierende, deren Muttersprache Deutsch ist.
SPRECHSTUNDE:
bis 18. Oktober 2021 - NUR ONLINE / PER -E-MAIL
ab (voraussichtlich) 19. Oktober 2021:
Di. + Do., je 13-14 Uhr in Büro A.237
nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail
Dieser Kurs wird voraussichtlich als Präsenz-Unterricht durchgeführt, so dass wieder Arbeiten wie im normalen, traditionellen Universitäts-Alltag möglich sein sollte. - Die Teilnehmer/-innen erlernen, üben und vertiefen die unter "Inhalt" genannten Kompetenzen durch das Übersetzen von Texten, die sie von Woche zu Woche erhalten und deren Übersetzung im Unterricht erarbeitet und / oder korrigiert wird - Referenz- / Recherche- / Paralleltexte sind auf ILIAS zu finden.
Letzte Aktualisierung: 20. September 2021
Inhalt:
Funktions-, adressaten- und textsorten-gerechtes Übersetzen von allgemeinsprachlichen sowie von Sach- und Fach[buch]texten verschiedener Textsorten aus dem Englischen ins Deutsche.
– Deutsch-Kompetenz,
– Englisch-Kompetenz,
- Textanalyse- und Recherchie-Kompetenz,
– Textverständnis,
– Kulturkompetenz,
– Kommunikationskompetenz,
– Transferkompetenz (Übersetzungsstrategien, Auftrag/Skopos),
– Textproduktionskompetenz,
– Argumentations- u. Terminologiekompetenz,
– (Selbst-) Evaluations- und Korrekturkompetenz
voraussichtliche Themen:
1.
wie Covid-19 und (zunehmende) Digitalisierung unser Denken, Verhalten und (Arbeits- / Zusammen- / soziales) Leben verändern / schon verändert haben,
2.
Totale globale Ausspionierung durch Geheimdienste und große IT-Firmen (PEGASUS-Software) und wie wir uns dagegen schützen können,
3.
soziale Medien und Wahl-Manipulation / Gefährdung der Demokratie,
4.
politische/populistische/rassistische/demagogische/ideologische Manipulation,
5.
(fehlender) Schutz von Daten, Privatsphäre und Grund-/Menschenrechten im Internet,
6.
Wie das Internet und die neuen Medien unser Denken, Verhalten und [arbeits-] Leben verändern,
7.
Big Data, soziale Medien, fake news, alternative Fakten, Realitätskonstruktion, Daten-Missbrauch, (Rechts-) Populismus, Rassismus, (moderne) Sklaverei, Faschismus,
8.
Web-Browser (-Erweiterungen), Suchmaschinen, Webtracking, Tracker, Cookies, Datenverkehrs-Analyse,
9.
Neoliberalismus, Turbo-Kapitalismus, wachsende soziale Ungleichheit / Ungerechtigkeit, Spaltung der Gesellschaft
10.
2021:
- Jahr 2 der Pandemie
- ein Jahr der Natur- und Klima-Katastrophen
- das deutschen Super-Wahljahr
Letzte Aktualisierung: 20. September 2021
Empfohlene Literatur:
- Wikipedia,
- The Guardian,
- The Intercept,
- Süddeutsche Zeitung,
- Frankfurter Allgemeine Zeitung,
- Die Zeit,
- Deutschlandfunk: www.dlf.de
- Deutsche Welle: www.dw.com
- Königs, Karin. Übersetzen Englisch-Deutsch - Lernen mit System. 4. überarbeitete und ergänzte Neuauflage (2021). Erschienen in der Reihe Narr Studienbücher
Letze Aktualisierung: 20. Sepbember 2021
Zusätzliche Informationen:
Bei Bedarf werden weitere Informationen und Materialien zu dieser Lehrveranstaltung auch in meinem Ordner auf der E-Learning-Plattform ILIAS hinterlegt.
So kommt man zu dem neu eingerichteten "Kurs":
> FB 06 Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
> Englisch
> Görke
> Allg.-sprachl. ÜÜ E-D
> 2021 SoSe
> (Kurs) Übungs-, Recherche- u. deutsche Parallel-Texte für alle 3 Kurse
Den Abschluss des Semesters bildet eine obligatorische Leistungsüberprüfung über den Stoff des Semesters (Ende Januar / Anfang Februar 2022).
Das Bestehen dieser Leistungsüberprüfung ist Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss dieser Übung und die entsprechende Eintragung in unser elektronisches Leistungs-Erfassungs-System JOGUSTINE.
Wichtige Hinweise für (spätere) Bewerbungen um einen Austausch-Studienplatz in GB und IRL (Beginn: Ende Nov. / Anfang Dez. 2021)
Bei der Auswahl der Bewerber/innen für unsere Austausch-Studienplätze in GB und IRL wird unter anderem besonders auf die beiden folgenden wichtigen Kriterien geachtet:
1.
die Noten (auch wenn in Jogustine von den Lehrenden nur "bestanden" oder "nicht bestanden" eingetragen werden kann)
2.
zu welchem Zeitpunkt ihres Studiums Bewerber/innen die Module Fremdsprachliche Kompetenz UND Translatorische Kompetenz vollständig absolviert haben.
Mit anderen Worten:
Es wird sehr darauf geachtet, wie zielstrebig und systematisch die Bewerber/innen bis zum Zeitpunkt ihrer Bewerbung studiert haben.
LETZT AKTUALISIERUNG: 20. September 2021
Digitale Lehre:
ÜÜ E-D - ONLINE-Hilfsmittel
(einsprachig deutsch + mehrsprachig)
In unserer Fachbereichs- bzw. Universitäts-Bibliothek sind die folgenden DUDEN-Wörterbücher verfügbar als E-Book bzw. ELEKTRONISCHE RESSOUR-CEN ONLINE VERFÜGBAR - als VOLLTEXT:
DUDEN d. 1: Rechtschreibung. 2017
DUDEN Bd. 5: Fremdwörterbuch. 2015
DUDEN Bd. 8: Synonymwörterbuch. 2014
DUDEN Bd. 9: Gutes und richtiges Deutsch. 2016
DUDEN Bd. 10: Bedeutungswörterbuch. 2018
DUDEN Deutsches Universalwörterbuch. 2015
Kempcke, Günter. Wörterbuch Deutsch als Fremdsprache. Berlin: de Gruyter, 2000
Langenscheidt Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache. 2018
Digitales Wörterbuch der deutschen Sprache : DWDS ; ein Wortauskunftssystem zur dt. Sprache in Geschichte und Gegenwart. Berlin-Brandenburg
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