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Lehrende/r: Dr. Christian Winter
Veranstaltungsart:
Seminar mit Übung
Anzeige im Stundenplan:
Handball 1(B.A.)
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
3,0
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 25
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Ihre persönliche Anwesenheit ist in der ersten Stunde im Semester zwingend erforderlich! Da es sich hierbei um eine zulassungsbeschränkte Veranstaltung handelt, verfällt Ihr Platz sofern Sie in der ersten Stunde unentschuldigt fehlen. Evtl. Entschuldigungen sind mit Begründung VOR der Unterrichtseinheit an den Dozenten zu richten.
Bitte beachten Sie, dass Sie sich in Veranstaltungen in denen Sie einen Platz erhalten haben und diesen NICHT in Anspruch nehmen können oder wollen, Sie sich unbedingt wieder abmelden müssen damit diese Plätze von Ihren Kommilitonen genutzt werden können. Dies ist spätens in der ersten Semesterwoche möglich (besser frühzeitig in der Abmeldephase bzw. Anmeldephase 2)!
Sollten Sie ihren Platz unentschuldigt/ohne Abmeldung verfallen lassen, werden Sie für den entsprechenden Bereich im Folgesemester gesperrt (bzw. können dort dann nur die Restplätze in der 3. Anmeldephase beanspruchen).
Bitte beachten Sie, dass Kleingruppen bei zu geringer Teilnehmerzahl nicht stattfinden können und wieder gestrichen werden (i.d.R. beträgt die Mindesteilnehmerzahl 12Tn).
Inhalt:
Eigenrealisation
- Erwerb und Anwendung grundlegender Techniken (Schlagwurf, Dribbling, Passen und Fangen, Sprungwurf, Abwehrgrundstellung…)
- Erlernen taktischer Grundlagen im Angriffs- und Abwehrspiel auf individual- und gruppentaktischer Ebene (Täuschungen, Doppelpass, Parallelstoß, Übergeben-Übernehmen, Begleiten…)
- Erwerb einer grundlegenden Spielfähigkeit
Vermittlung
- Vermittlungswege im Techniklernen und –training (induktiv, deduktiv, Technikvariations-training, differenzielles Lernen, Videofeedback usw.)
- Sportspielübergreifende, sportspielgerichtete und sportspielspezifische Vermittlungskonzepte und Besonderheiten von Sportspielen in der Vermittlung allgemein
- Sportspieltypische Übungsformen (Grundübungen & Grundspiele)
- Langfristige Didaktik in der Handball-Vermittlung: Bedeutung der Wettkampfvorgaben in den jüngeren Jugendklassen für den Lernprozess im Handball
- Besonderheiten bei der Vermittlung einer Vollkontakt-Sportart in heterogenen Gruppen (hinsichtlich Vorerfahrung, Geschlecht, Spielfähigkeit, körperliche Voraussetzungen…) – mit besonderem Schwerpunkt auf dem Themenfeld „Handball in der Schule“
- Sonderspielformen im Handball
Theoretische Bezugsfelder
- Biomechanische Grundlagen der Bewegungstechniken
- Bewegungswissenschaftliche Hintergründe zum Erlernen und Trainieren der technischen Fertigkeiten
- Diskussion und Reflexion von komplexen Themenfeldern (z.B. Beobachten, Feedback geben, Benoten/Bewerten)
- Trainingswissenschaftliche Verortung des Sportspiels Handball und Diskussion der Struktur der sportlichen Leistung
- Leistungsdiagnostik im Handball
Empfohlene Literatur:
Adolph, H., Hönl, M. & Wolf, T. (2008). Integrative Sportspielvermittlung. Kassel: Universitäts-Bibliothek.
Deutscher Handball Bund. (2018). DHB-Rahmentrainingskonzeption. Abgerufen am 09.02.2022 unter http://www.dhb-rtk.de
Dietrich, K., Dürrwächter, G. & Schaller, H.-J. (2006). Die großen Spiele. Aachen: Meyer & Meyer.
Emrich, A. (2003). Spielend Handball lernen in Schule und Verein. Wiebelsheim: Limpert.
Griffin, L. & Butler, J. (2005). Teaching Games for Understanding: Theory, Research and Practice. Champaign, IL: Human Kinetics.
Knobloch, I., Pieper, M. & Uhrmeister, J. (2020). Ballschule Handball. Schorndorf: Hofmann.
König, S. & Husz, A. (2011). Doppelstunde Handball. Unterrichtseinheiten und Stundenbeispiele für Schule und Verein. Schorndorf: Hofmann.
Kromer, A. (2015). Positionstraining für Rückraum-, Kreis- und Außenspieler. Münster: Philippka.
Loibl, J. (2006). Basketball. Genetisches Lehren und Lernen. Schorndorf: Hofmann.
Mitchell, S.A., Oslin, J.L., & Griffin, L. (2013). Teaching Sport Concepts and Skills. A Tactical Games Approach (3rd Edition). Champaign, IL: Human Kinetics.
Pabst, J. & Scherbaum, M. (2018). Kinderhandball. Von den Minis bis zur D-Jugend – ein Leitfaden für Trainer. Münster: Philippka.
Roth, K., Memmert, D. & Schubert, R. (2006). Ballschule Wurfspiele. Schorndorf: Hofmann.
Roth, K. & Kröger, C. (2011). Ballschule. Ein ABC für Spielanfänger. Schorndorf: Hofmann.
Wilke, G. & Uhrmeister, J. (2009). Koordinationstraining im Handball. Teil 1: Angriff. Köln: Sportverlag Strauß.
Wilke, G. & Uhrmeister, J. (2009). Koordinationstraining im Handball. Teil 2: Abwehr und Torwart. Köln: Sportverlag Strauß.
Wurzel, B. (2008). Was heißt hier „spielgemäß“. Sportunterricht, 57 (11), 340-355.
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