07.114.060 Ü. Historische Satzlehre I (Schwerpunkt: Mittelalter)

Lehrende/r: Andreas Karthäuser

Veranstaltungsart: Übung

Anzeige im Stundenplan: Ü.Hist.Satzlehre1

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 40

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Voraussetzung ist das Bestehen der vorher gehenden Übungen in Form und Satz sowie Form und Analyse.

Inhalt:
Einführung:
Ein knapper Überblick über die satztechnische Entwicklung mehrstimmiger Musik

• Die Wurzeln des westeuropäischen Tonsystems
  
• das System der sog. Kirchentöne
  
• das Hexachordsystem des Guido von Arezzo
  
• die Guidonische Hand
  
• Modalität und Halbtonbindung
  
• Musica recta und musica ficta
  

• Kontrapunkt im Mittelalter
  
• Neumen und Quadratnotation
  
• Organum-Techniken am Beispiel von Musica enchiriaidis und Nortre-Dame-Schule
  
• Konsonanz- und Dissonanzbehandlung
  
• Modalrhythmik und deren Notation (Nortre Dame–Schule)
  
• Mensuralnotation (Ars antiqua, Ars nova)
  
• ggf. Analyse und Stilkopie
  

Empfohlene Literatur:
STEFAN MORENT: Die Musik der Antike und des Mittelalters, Laaber-Verlag, 2021

MANFRED HERMANN SCHMID: Notationskunde, Kassel 2012
 
BERNHARD MORBACH: Die Musikwelt des Mittelalters, Kassel, 2004, Bärenreiter

BERNHARD GRÖBLER: Einführung in den Gregorianischen Choral, Jena 2005


Ergänzende Literatur Mittelalter

STEFAN KLÖCKNER, Handbuch Gregorianik. Regensburg 2010

KARL SCHNÜRL
2000 Jahre europäische Musikschriften
Eine Einführung in die Notationskunde
Verlag Holzhausen (2000)

HANS HEINRICH EGGEBRECHT  u.a.,
Die mittelalterliche Lehre von der Mehrstimmigkeit, Darmstadt 1984
(Geschichte der Musiktheorie);

Notation, hrsg. von ANDREAS JASCHINSKI, Stuttgart u. a. 2001 (MGGprisma)

HAROLD S. POWERS u. a.,
Mode, in: The New Grove Dictionary of Music and Musicians,
hrsg. von STANLEY SADIE, London 2001, Bd. 16, S. 775–860

ELAM ROTEM:  Video-Kanal Early Music Sources
https://www.youtube.com/channel/UCJOiqToQ7kiakqTLE7Hdd5g/videos

 

Zusätzliche Informationen:
Qualifikationsziele / Kompetenzen

• Einblicke in die Entwicklung modaler Tonalität
  
• Erfahrungen im Umgang mit Notensatztechniken mittelalterlicher Musikstile
  

Digitale Lehre:
Je nach allgemeiner Lage wird diese Übung im Online-Format (Video-Konferenzen) stattfinden.
Auf jeden Fall werden wesentliche Teile des Kurses im Lernmanagement-System Moodle zur Verfügung gestellt.