05.150.0012 ÜB KW Fachmedienkompetenz (Sp)

Lehrende/r: Dr. Wolf Lustig

Veranstaltungsart: Übung

Anzeige im Stundenplan: Ü.Fmk.S.

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Spanisch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 44

Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.

Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie

Voraussetzungen / Organisatorisches:
Zulassungsvoraussetzungen:

• keine
  

• Vertrautheit mit Grundfunktionen von Windows XP, Windows Vista und/oder Windows 7 sowie aktuellen Versionen des Microsoft Office-Pakets, insbesondere den Programmen Word, PowerPoint und Excel.
  
• Wünschenswert sind zudem Kenntnisse in OpenOffice. Auf das Kursangebot des ZDV wird verwiesen.
  

Inhalt:
Der Kurs bietet eine Einführung in die Grundlagen der hispanistischen Informations- und Medienkompetenz. Anhand einer Vielzahl praktischer Übungen werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit verschiedenen Arbeitstechniken im Umgang mit fachspezifischen Informationen und Medien vertraut gemacht. Im Einzelnen werden dabei folgende Themen behandelt:

1. Erkennen und Formulieren eines Informationsbedarfs;
   
2. Information suchen: Kenntnis unterschiedlicher Typen und Formate von Informationsquellen (Print, AV, CD-ROM und DVD, Online; Kataloge, (Fach-)Bibliographien, Suchmaschinen, Hispanistische Portale;Textkorpora und literarische Volltextdatenbanken) - Effektive Recherchestrategien;
   
3. Information bewerten: Evaluation von Datenquellen hinsichtlich ihrer fachwissenschaftlichen Verlässlichkeit und Verwertbarkeit;
   
4. Information verarbeiten: Speicherung und Verwaltung der Information (Bibliographiermethoden; Literaturverwaltungsprogramme; Zitiermethoden) - Regeln hinsichtlich der Nutzung von Information (Plagiat);
   
5. Information kommunizieren: Präsentationsformen und -techniken (Präsentationssoftware und Online-Publishing in den fachspezifischen Teildisziplinen Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft sowie Sprachpraxis;
   
6. E-Learning: Kenntnis und Verwendung einschlägiger Software und Lernplattformen.
   

Empfohlene Literatur:

• Franck, Norbert / Stary, Joachim (Hrsg.): Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. 16. Aufl., Paderborn u. a.: Schöningh, 2011.
  
• Franke, Fabian / Klein, Annette / Schüller-Zwierlein, André: Schlüsselkompetenzen: Literaturrecherchieren in Bibliotheken und Internet. Stuttgart: Metzler, 2010.
  
• Gerstenberg, Annette: Arbeitstechniken für Romanisten. Eine Anleitung für den Bereich Linguistik. Tübingen: Niemeyer, 2009.
  
• Kruse, Otto: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 12., völlig neu bearbeitete Auflage. Frankfurt am Main: Campus, 2007.
  
• Kruse, Otto: Lesen und Schreiben. Der richtige Umgang mit Texten im Studium. Konstanz: UVK-Verl.-Ges., 2010.
  
• Lauber-Reymann, Margrit: Informationsressourcen. Ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten. Berlin, New York: De Gruyter, Saur 2010.
  
• Niederhauser, Jürg: Duden. Die schriftliche Arbeit. Mannheim, Zürich: Dudenverlag, 2011.
  
• Niedermair, Klaus: Recherchieren und Dokumentieren. Der richtige Umgang mit Literatur im Studium. Konstanz: UVK, 2010.
  
• Theisen, Manuel René: Wissenschaftliches Arbeiten. Technik – Methodik – Form. 15. Aufl., München: Vahlen, 2011.
  

Zusätzliche Informationen:
Die Arbeitsmittel zur Übung finden sich auf der Lernplattform ILIAS.