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Lehrende/r: Mélissa Buecher-Nelson
Veranstaltungsart:
online: Proseminar
Anzeige im Stundenplan:
PS2.LW.F
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
4,0
Unterrichtssprache:
Französisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 25
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Zur aktiven Teilnahme gehören: Aktive Mitarbeit im Seminar, Kenntnis aller Texte (siehe empfohlene Literatur), Übernahme einer Präsentation, die im Unterricht als Grundlage für die Diskussion dienen wird. Diese Präsentation ist keine zusätzliche Studienleistung, sondern Teil des Formats Seminar und somit von allen Teilnehmern zu erbringen. Die Präsentation darf als Grundlage für die spätere Hausarbeit dienen.
Inhalt:
Ce cours sera consacré à l’étude de deux romans écrits dans la seconde moitié du XIXème siècle par des romanciers français.
La « guerre des sciences et des lettres » annoncée par Bonald au moment de la révolution française en 1789 décrit un clivage profond concernant la littérature et le domaine scientifique. Cependant, certains styles littéraires ont dépassé cette séparation au fil du temps, jusqu’à y puiser une source d’inspiration fertile. Le contexte de la fin du XIXème siècle, favorable à l’émergence d’ouvrages de vulgarisation scientifique, a permis un développement propice de ces formes littéraires relevant à la fois du domaine scientifique et de la littérature.
Jules Verne, longtemps considéré comme un écrivain de seconde catégorie, fait désormais partie du canon de la littérature française. Son œuvre littéraire abondante, qui mêle récit d’aventure, de voyage et d’anticipation, traite surtout des dernières inventions techniques, scientifiques ou technologiques. Considéré comme « le père » de la science-fiction moderne, il inaugure un style littéraire « scientifique » et « fictionnel » qui se veut très proche de la réalité. Ses Voyages extraordinaires anticipent sur notre société : sur les apports scientifico-techniques, mais aussi sur les formes sociales du « groupe » en général. Publié en 1869-1870, Vingt mille lieues sous les mers constitue un point de vue particulier de cet auteur sur la société du futur et un bon point de départ pour ce séminaire. La conception du « FUTUR » selon Jules Verne s’étend de l’éloge de l’électricité (qui remplace la vapeur) au désir de liberté.
Le roman L’Ève future de Villiers de l’Isle-Adam est publié en 1886. Le roman laisse entrevoir les avancées technologiques sur les androïdes, des cyborgs et autres machines censées se rapprocher de l’humain, ainsi que sur les possibles conséquences aliénantes sur l’homme. Il témoigne d’une profonde révolte de l’homme face au silence divin et inscrit sa trame dans la
tradition du mythe littéraire de Faust. Ce roman d’anticipation interroge principalement la nature de la réalité et de l’illusion, du vrai et de la copie, des artifices et du naturel, bouleversant les paradigmes de son époque et en créant de nouveaux.
Pour aborder ces textes, nous utiliserons la démarche épistémocritique, que nous étudierons ensemble lors du séminaire. Cette théorie s’oppose à toute approche unilatérale et préconise une démarche inter- et transdisciplinaire dans le but d’étudier la réécriture des savoirs dans la littérature. L’intérêt profond du XIXème siècle pour le mot « progrès » est en corrélation avec la réécriture des savoirs de cette époque. Les romans d’anticipation scientifique transmettent des connaissances sous de multiples formes et grâce à diverses techniques et objets employés dans le récit.
Empfohlene Literatur:
Merci de vous procurer et de lire en français les textes suivants dans les éditions indiquées (si possible). Ces lectures sont obligatoires.
* Jules Verne Vingt mille lieues sous les mers, Edition Folio Classique
* Villiers de l'Isle-Adam L'Eve future, Edition Folio Classique
* Des extraits du Vingtième Siècle d'Albert Robida, seront lus en cours pendant le semestre. Vous pouvez déjà consulter le roman qui est disponible en ligne gratuitement à l’adresse : https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k57466170/f14.item.r=Albert%20Robida%20le%20XXe%20si%C3%A8cle
Zusätzliche Informationen:
Le cours se déroulera en langue française.
Digitale Lehre:
Nous travaillerons ce semestre en mode synchrone grâce à des vidéoconférences (Teams) nous permettant de nous rapprocher de notre forme de cours habituelle et de former des groupes de travail, ainsi que sur Moodle pour la mise à disposition des documents.
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