Lehrende/r: Dr. Anna Gazdik
Veranstaltungsart: online: Proseminar
Anzeige im Stundenplan: Gegenwartssprache
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 5,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 35
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: Teilnahmevoraussetzungen sind die erfolgreichen Abschlüsse der Module 1 und 3. Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten sind die regelmäßige Teilnahme, ein mündliches Referat (Themenvergabe in der ersten Sitzung) und eine schriftlich ausgearbeitete Hausarbeit. Für BA-Studierende der Linguistik gilt: Voraussetzung zum Besuch dieses Kurses des Moduls 5 ist das erfolgreiche Bestehen der Abschlussklausur von Modul 1, sowie der Module 2 und 3 (KF) bzw. des Moduls 2 (BF).
Inhalt: Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in die (generative) Syntaxtheorie und deren Anwendung auf das Französische. Diese linguistische Disziplin untersucht die Regeln der Zusammenordnung einzelner Elemente, die miteinander einen Satz bilden. Die generative Syntaxtheorie erfasst sprachübergreifende Prinzipien und einzelsprachliche Besonderheiten und versucht, die Fähigkeit der Sprecher, durch einfache Regeln unendlich viele Sätze zu erzeugen, modellhaft zu erfassen. Im Seminar werden wir uns am Beispiel des Französischen mit den Grundlagen des generativen Grammatikmodells beschäftigen. Hierbei greifen wir u. a. folgende Teiltheorien dieses Modells auf: (1) das X-bar-Schema als allgemeines Prinzip des Phrasenbaus, (2) die Thetatheorie, die den Zusammenhang zwischen Syntax und Argumentstruktur erfasst und damit an der Schnittstelle der Syntax zur Semantik anzusiedeln ist, (3) die Kasustheorie, die sich mit der Lizenzierung von Phrasen in syntaktischen Positionen befasst und (4) die Bindungstheorie, die sich u.a. mit der Interpretation von Pronomina beschäftigt.
Empfohlene Literatur: Einführende Literatur: Gabriel, Christoph/Müller, Natascha/Fischer, Susann (2018): Grundlagen der generativen Syntax: Französisch, Italienisch, Spanisch. 3., überarb. u. erw. Aufl. Berlin: De Gruyter.
