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Lehrende/r: Dr. Esther Suzanne Pabst
Veranstaltungsart:
Proseminar
Anzeige im Stundenplan:
PS1.KW.F
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
4,0
Unterrichtssprache:
Französisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 20
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
In dieser Lehrveranstaltung wird eine aktive Teilnahme verlangt. Diese ist durch die Bearbeitung der im Laufe des Semesters gestellten Übungsaufgaben und eine thematische Präsentation zu erbringen. Eine gemeinsame Besprechung der im Vorfeld bearbeiteten Übungsaufgaben erfolgt in den einzelnen Sitzungen. Für die thematische Präsentation ist die Kenntnis aller im Unterricht erarbeiteten und auf moodle bereitgestellten Dokumente und die Anwendung der darin vorgestellten Inhalte, Konzepte und Methoden Voraussetzung. Im Sinne einer Erreichung der Lernziele wird deshalb für diese Lehrveranstaltung nachdrücklich empfohlen, regelmäßig an den gemeinsamen Lektüren, Besprechungen und Diskussionen zu den Unterrichtszeiten teilzunehmen.
- Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten sind die aktive Teilnahme und ein erfolgreicher Abschluss der jeweiligen Prüfungsleistungen.
- Die Lehrveranstaltung findet in der Regel in der Fremdsprache Französisch statt (nach Vereinbarung).
Une participation active est exigée dans ce cours. Celle-ci doit être fournie par le travail sur les exercices donnés au cours du semestre et par une présentation thématique. Une discussion commune des exercices effectués au préalable a lieu lors des différentes séances. Pour la présentation thématique, il est indispensable de connaître tous les documents étudiés en classe et mis à disposition sur moodle et d'appliquer les contenus, concepts et méthodes qui y sont présentés. Dans le but d'atteindre les objectifs d'apprentissage, il est donc fortement recommandé, pour ce cours, de participer régulièrement aux lectures communes, aux discussions et aux débats aux heures de cours.
- Les conditions préalables à l'obtention de crédits sont la participation active et la réussite des examens correspondants.
- Le cours est (le pus souvent possible) dispensé en français (à convenir).
Inhalt:
Nous allons travailler dans ce cours sur la représentation de la société actuelle et des débats qui l'interrogent dans la bande dessinée. .
La bande dessinée, phénomène de société: comme tout produit culturel, la BD est l'enfant de son époque et nous parle du monde dans lequel elle est réalisée et lue; elle est un miroir de la société qui la produit, et inversément, elle a un impact sur la réalité sociale. Ainsi, elle participe de l’imaginaire collectif, c’est-à-dire des représentations, des images, des mémoires, des mythes etc. qu’ont en commun les membres d’une même société. En étudiant les bandes dessinées portant un regard spécifique et souvent critique sur la société francaise actuelle et ses enjeux, nous allons travailler sur les débats qui l'interrogent de nos jours, et qui renvoient à des représentations ou à des images que les Français-es peuvent avoir sur ces sujets souvent très controversés et au centre de constructions d'identité collective et culturelle.
Empfohlene Literatur:
Im Laufe des Proseminars wird in der gemeinsamen Arbeit eine Liste einschlägiger Literatur zusammengestellt.
Au cours du proséminaire, une liste d'ouvrages traitant du sujet sera établie dans le cadre d'un travail commun.
Zusätzliche Informationen:
Les cours auront lieu en présentiel. Die Lehrveranstaltung findet in Präsenz statt.
Digitale Lehre:
Les cours en présentiel seront complétés par des documents, du matériel et des exercices mis à disposition et à traiter sur la plateforme d'apprentissage lms-moodle. Si vous êtes inscrit.e à ce cours sur Jogustine, vous l'êtes aussi automatiquement au cours sur lms-moodle.
Der Präsenzunterricht wird ergänzt durch Dokumente, Materialien und Aufgaben, die auf der Lernplattform lms-moodle zur Verfügung gestellt werden und zu bearbeiten sind. Wenn Sie auf Jogustine in diesem Kurs eingeschrieben sind, sind Sie es auch automatisch im moodle-Kurs.
Au cas où nous devrions passer à l'enseignement numérique en raison de la pandémie, j'ai créé une salle de classe virtuelle dans Microsoft TEAMS nous permettant de faire cours en ligne de manière aussi proche que possible de l'enseignement en présentiel. Avec un code d'accès (voir mon message de bienvenue sur lms-moodle), vous devenez membre de notre TEAM. Cette salle de classe virtuelle nous donne également la possibilité, si nécessaire, d'un enseignement hybride vous permettant d'être présent.e même si vous ne pouvez pas être sur place.
Für den Fall, dass wir pandemiebedingt zum digitalen Unterricht übergehen müssen, habe ich einen virtuellen Klassenraum in Microsoft TEAMS angelegt, der uns online-Unterricht ermöglicht, der dem Präsenzunterricht so nah wie möglich kommt. Mit einem Zugangscode (s. meine Begrüßungsnachricht auf lms-moodle) werden Sie Mitglied in unserem TEAM. Dieser virtuelle Klassenraum gibt uns bei Bedarf auch die Möglichkeit hybriden Unterrichts, der eine Anwesenheit erlaubt, auch wenn Sie mal nicht vor Ort sein können.
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