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Lehrende/r: Dr. Esther Suzanne Pabst
Veranstaltungsart:
Proseminar
Anzeige im Stundenplan:
PS1.KW.F
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
4,0
Unterrichtssprache:
Französisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 20
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
In dieser Lehrveranstaltung wird eine aktive Teilnahme verlangt. Diese ist durch die Bearbeitung der im Laufe des Semesters gestellten Übungsaufgaben und eine thematische Präsentation zu erbringen. Eine gemeinsame Besprechung der im Vorfeld bearbeiteten Übungsaufgaben erfolgt in den einzelnen Sitzungen.
Für die thematische Präsentation ist die Kenntnis aller im Unterricht erarbeiteten und auf moodle bereitgestellten Dokumente und die Anwendung der darin vorgestellten Inhalte, Konzepte und Methoden Voraussetzung. Im Sinne einer Erreichung der Lernziele wird deshalb für diese Lehrveranstaltung nachdrücklich empfohlen, regelmäßig an den gemeinsamen Lektüren, Besprechungen und Diskussionen zu den Unterrichtszeiten teilzunehmen.
In der ersten Sitzung des Proseminars werden sein übergeordnetes Thema, sein Aufbau und die Unter-Themen für die Präsentationen vorgestellt sowie die Nachweise für die aktive Teilnahme näher erläutert.
Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten sind die aktive Teilnahme und ein erfolgreicher Abschluss der jeweiligen Prüfungsleistungen.
Die Lehrveranstaltung findet in der Regel in der Fremdsprache Französisch statt (nach Vereinbarung).
Une participation active est exigée dans ce cours. Celle-ci doit être fournie par le travail sur les exercices donnés au cours du semestre et par une présentation thématique. Une discussion commune des exercices effectués au préalable a lieu lors des différentes séances.
Pour la présentation thématique, il est indispensable de connaître tous les documents étudiés en classe et mis à disposition sur moodle et d'appliquer les contenus, concepts et méthodes qui y sont présentés. Dans le but d'atteindre les objectifs d'apprentissage, il est donc fortement recommandé, pour ce cours, de participer régulièrement aux lectures communes, aux discussions et aux débats aux heures de cours.
Lors de la première séance du cours, son thème général, sa structure et les sujets (sous-thèmes) pour les présentations seront décrits et les critères de la participation active seront expliqués plus en détail.
Les conditions préalables à l'obtention de crédits sont la participation active et la réussite des examens correspondants.
Le cours est (le plus souvent possible) dispensé en français (à convenir).
Inhalt:
Les femmes, quelles que soient les époques et les sociétés, ont toujours connu une situation de domination et de marginalisation. S’il y a eu des mouvements luttant pour l’égalité des sexes à différents moments de l’histoire de France, il faut attendre le XIXème siècle pour dater généralement la naissance d’un mouvement féministe. Ces mouvements représentent un moteur important du processus de modernisation sociale et culturelle, d’où l’intérêt primordial du sujet pour les études culturelles visant la France.
Dans ce séminaire, nous partons d’une définition large du féminisme : mouvement collectif pour l’égalité des sexes. Nous découvrons le mouvement féministe tant dans son histoire et ses théories que son actualité en France aujourd’hui. Comment le mouvement féministe a-t-il évolué depuis la Révolution française et le XIXème siècle ? Quels sont les différents courants qui l’ont traversé et qui le traversent encore ? Nous établirons, à partir d’une perspective critique, de liens pertinents entre la théorie et la pratique, l’histoire et l’actualité, le « public » et le « privé », les discours et les mentalités (normes, images) s’y manifestant. Nous poserons la question de savoir si, après les revendications obtenues par le mouvement féministe, on peut, de nous jours, dire que le féminisme est une survivance archaïque ou s’il demeure d’une réelle actualité. Nous vérifierons, pour finir, l’hypothèse de travail que le combat féministe serait devenu un lieu de mémoire, donc un point de repère important pour l’identité française.Les femmes, quelles que soient les époques et les sociétés, ont toujours connu une situation de domination et de marginalisation. S’il y a eu des mouvements luttant pour l’égalité des sexes à différents moments de l’histoire de France, il faut attendre le XIXème siècle pour dater généralement la naissance d’un mouvement féministe. Ces mouvements représentent un moteur important du processus de modernisation sociale et culturelle, d’où l’intérêt primordial du sujet pour les études culturelles visant la France.
Dans ce séminaire, nous partons d’une définition large du féminisme : mouvement collectif pour l’égalité des sexes. Nous découvrons le mouvement féministe tant dans son histoire et ses théories que son actualité en France aujourd’hui. Comment le mouvement féministe a-t-il évolué depuis la Révolution française et le XIXème siècle ? Quels sont les différents courants qui l’ont traversé et qui le traversent encore ? Nous établirons, à partir d’une perspective critique, de liens pertinents entre la théorie et la pratique, l’histoire et l’actualité, le « public » et le « privé », les discours et les mentalités (normes, images) s’y manifestant. Nous poserons la question de savoir si, après les revendications obtenues par le mouvement féministe, on peut, de nous jours, dire que le féminisme est une survivance archaïque ou s’il demeure d’une réelle actualité. Nous vérifierons, pour finir, l’hypothèse de travail que le combat féministe serait devenu un lieu de mémoire, donc un point de repère important pour l’identité française.
Empfohlene Literatur:
Im Laufe des Proseminars wird in der gemeinsamen Arbeit eine Liste einschlägiger Literatur zusammengestellt.
Au cours du proséminaire, une liste d'ouvrages traitant du sujet sera établie dans le cadre d'un travail commun.
Zusätzliche Informationen:
Les cours auront lieu en présentiel. Die Lehrveranstaltung findet in Präsenz statt.
Digitale Lehre:
Le cours aura lieu en présentiel au semestre d'été 2023. Nous utiliserons également la plateforme d'apprentissage numérique lms-moodle. En vous inscrivant à ce cours sur Jogustine, vous l'êtes automatiquement aussi au cours moodle.
Die Lehrveranstaltung findet im Sommersemester 2023 in Präsenz statt. Wir nutzen außerdem die digitale Lernplattform lms-moodle. Wenn Sie in Jogustine in diesen Kurs eingeschrieben sind, sind Sie es automatisch auch im moodle-Kurs.
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