05.880.100 SuV.3b: Semantik und Lexikographie

Lehrende/r: Dr. Eva-Maria Willkop

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: SuV.3b: Spez2

Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 20

Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.

Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie

Voraussetzungen / Organisatorisches:

Inhalt:
Struktur des mentalen Lexikons; Wortschatztheorien (Wortfeldtheorie,
Komponentenanalyse, Prototypentheorie etc.) und ihr didaktischer Nutzen;
Universalien und Kulturspezifika; Ambiguität und Vagheit; Polysemie und
Metaphorik in Allgemein- und Fachsprache; Diskurs- und Textsemantik;
Lexikographie (Wörterbuchtypen; Mikro- und Makrostruktur etc.); Kontrastive
Aspekte; Phraseologie; wortschatzdidaktische Vertiefungen.

Ziele:


Sensibilisieren für die Komplexität, Individualität und Kulturspezifik
von Bedeutungszuweisungen; Entwicklung einer Analysekompetenz auf Wort- und
Textebene; Vermittlung von Verfahren zur Erhebung empirischer Daten zum
Wortschatzerwerb.

Empfohlene Literatur:
Hermann, H. (1976): Meinen und Verstehen,
Frankfurt/M.: Suhrkamp. - Kleiber, G. (1993): Prototypensemantik, Tübingen:
Niemeyer. - Küster, L. (1994): Semantisierungsprozesse im Unterricht DaF,
Frankfurt/M.: Lang. - Lexicographica (Zeitschrift). - Lorenz-Bourjot, M./
Lüger, H.-H. (Hrsg.) (2001): Phraseologie und Phraseodidaktik, Wien: Ed.
Praesens. - Panzer, B. (Hrsg.) (1993): Aufbau, Entwicklung und Struktur des
Wortschatzes in den europäischen Sprachen. Frankfurt/M.: Lang. - Schwarz,
M./Chur, J. (1993): Semantik. Ein Arbeitsbuch, Tübingen: Narr. - Schwarze,
C./Wunderlich, D. (Hrsg.) (1985): Handbuch der Lexikologie, Königstein/Ts.

Zusätzliche Informationen:
Wahlmöglichkeit zwischen SUV.3-Phonetik und
SUV.3-Semantik