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Lehrende/r: Dr. Esther Suzanne Pabst
Veranstaltungsart:
Proseminar
Anzeige im Stundenplan:
PS1.KW.F
Semesterwochenstunden:
2
Credits:
4,0
Unterrichtssprache:
Französisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 25
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten sind die regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit und ein erfolgreicher Abschluss der Prüfungsleistungen. Es gehört zu den Lehr-Lernzielen des Seminars, die Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens kennenzulernen und anzuwenden. Da bekanntlich nur das Üben den Meister/die Meisterin macht, gehört es zur aktiven Mitarbeit, immer wieder auch kleinere Texte zu verfassen.
Inhalt:
Les femmes, quelles que soient les époques et les sociétés, ont toujours connu une situation de domination et de marginalisation. S’il y a eu des mouvements luttant pour l’égalité des sexes à différents moments de l’histoire de France, il faut attendre le XIXème siècle pour dater généralement la naissance d’un mouvement féministe. Ces mouvements représentent un moteur important du processus de modernisation sociale et culturelle, d’où l’intérêt primordial du sujet pour les études culturelles visant la France.
Dans ce séminaire, nous partons d’une définition large du féminisme : mouvement collectif pour l’égalité des sexes. Nous découvrons le mouvement féministe tant dans son histoire et ses théories que son actualité en France aujourd’hui. Comment le mouvement féministe a-t-il évolué depuis la Révolution française et le XIXème siècle ? Quels sont les différents courants qui l’ont traversé et qui le traversent encore ? Nous établirons, à partir d’une perspective critique, de liens pertinents entre la théorie et la pratique, l’histoire et l’actualité, le « public » et le « privé », les discours et les mentalités (normes, images) s’y manifestant. Nous poserons la question de savoir si, après les revendications obtenues par le mouvement féministe, on peut, de nous jours, dire que le féminisme est une survivance archaïque ou s’il demeure d’une réelle actualité. Nous vérifierons, pour finir, l’hypothèse de travail que le combat féministe serait devenu un lieu de mémoire, donc un point de repère important pour l’identité française.
Ce cours vise à familiariser l’étudiant(e) avec la littérature primaire du féminisme français de 1789 à nos jours.
L’étudiant(e) possèdera à la fin du cours des connaissances (théoriques) du féminisme français et des études de genre.
L’étudiant(e) connaîtra les discours, les théories et les points de vue des mouvements féministes dans l’histoire et dans l’actualité.
L’étudiant(e) pourra décrire, à partir d’une perspective critique, de liens pertinents entre la théorie et la pratique, l’histoire et l’actualité, le « public » et le « privé », les mentalités traduites dans les discours féministes et anti-féministes.
A la fin du cours, l’étudiant(e) possèdera des savoir-faire lui permettant de rédiger un texte universitaire, d’acquérir par lui-même des connaissances et d’établir un lien entre recherche scientifique et questions de société.
Empfohlene Literatur:
Thematisch einschlägige grundlegende und vertiefende Literatur stellen wir gemeinsam im Seminar zusammen.
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