02.B66.045 Seminar: Medialisierung

Lehrende/r: Prof. Bernd-Peter Arnold; Prof. Dr. Birgit Stark; Christina Viehmann

Veranstaltungsart: Seminar

Anzeige im Stundenplan: SE Medialisierung

Credits: 5,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 69

Inhalt:
Kurs A (Arnold): Manipulation durch Sprache in den Informationsmedien
Medialisierung bedeutet im weitesten Sinn, dass Veränderungen in der Gesellschaft stark von Medien bestimmt werden. Dabei spielt naturgemäß die Sprache der Medien eine wichtige Rolle. Die Sprache der Informationsmedien bietet – ähnlich wie die Selektion von Informationen – vielfältige Möglichkeiten zur Manipulation. Diese werden in der Veranstaltung erörtert.
Das Seminar gibt zunächst einen Überblick über die Möglichkeiten der Manipulation von journalistischen Beiträgen durch die Verwendung nicht wertfreier Begriffe und Formulierungen. Besonderes Augenmerk gilt dabei politisch-ideologisch geprägten Begriffen, den Schlagzeilen, die durch den Inhalt der jeweiligen Beiträge nicht gedeckt werden sowie der leichtfertigen oder absichtsvollen Übernahme von fremden Positionen durch Journalisten.
Die in den ersten Veranstaltungen erarbeiteten Kriterien dienen dann während der folgenden Semesterwochen als Basis für die Analyse von Tageszeitungen und Nachrichtenmagazinen mit anschließender intensiver Diskussion.

Kurs B (Köhler): Mapping Mediatization – Vom catch-all Begriff zu einem konkreten Konzept
Die allumfassende Durchdringung der Gesellschaft durch die Medien hat zahlreiche Konsequenzen: Wir sind always on – sei es beim Netzwerken, beim Verlieben oder beim Partizipieren am politischen System. Aber auch auf Ebene der gesellschaftlichen Systeme wie in der Politik oder der Wirtschaft werden Veränderungen registriert: Das Personal wird vermehrt nach seiner Medienkompetenz ausgewählt und in der Konsequenz handeln Politiker oder Unternehmensvertreter vor allem medienwirksam zu symbolischen Zwecken, denn tatsächlich ihrer eigentlichen Aufgabe nachzugehen. Die Breite des Medialisierungskonzeptes scheint dabei Segen und Fluch zugleich. Schnell wurde der Vorwurf des „catch-all“-Begriffes laut. Ziel des Seminars soll es sein, in die Tiefe des Konzeptes einzusteigen und seine Ränder auszutarieren. Wir konzentrieren uns dabei auf die Medialisierung gesellschaftlicher Systeme Politik und Wirtschaft. Im Rahmen eines Lektürekurses werden wir uns mit der zentralen Literatur beschäftigen, um gemeinsam ein theoretisches Modell zu konzipieren und über dessen empirische Umsetzbarkeit nachzudenken. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Medialisierungskonzept steht demnach auch das Lernziel im Vordergrund, zu erfahren, wie man substantielle Theoriearbeit betreibt und wie man ausgehend davon über eine gehaltvolle empirische Umsetzung nachdenkt. Gefordert sind daher zum einen die zuverlässige Lektüre aller relevanten Texte sowie die Bereitschaft, intensiv über die Thematik zu diskutieren.

Kurs C (Stark): „On the Mediation of Everything“
Unter dem Überbegriff der Medialisierung werden sehr unterschiedliche Entwicklungen zusammengefasst. Ganz allgemein wird der Metaprozess, der zunehmenden Durchdringung des Alltags mit Kommunikationsmedien, mit dem Schlagwort verknüpft. Gemeint ist damit, der immer größer werdende Einfluss von Medien auf unser alltägliches Leben – oft auch belegt mit dem Label der „Always-On-Gesellschaft“. Im engeren Sinne wird unter dem Begriff die Anpassung verschiedener Subsysteme an die Medienlogik untersucht, beispielsweise der Politik oder der Wirtschaft.
Wir werden uns im Seminar mit der erstgenannten Perspektive beschäftigen und Veränderungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen betrachten: Welche Relevanz hat mobile Kommunikation für uns? Welche Nutzungsformen haben sich etabliert? Was heißt es ständig erreichbar zu sein? Wie verändern sich dadurch unser Zeitempfinden und unser Verhältnis zur Privatsphäre? Auch der Blick in die Zukunft auf das so genannte „Internet der Dinge“ wird nicht fehlen. Denn die wachsende Vernetzung von Alltagsgegenständen mit dem Internet markiert eine neue Entwicklungsstufe.