Lehrende/r: Dr. Irene Weiss de Seng
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: PS2.KW.S.
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 5,0
Unterrichtssprache: Spanisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 30
Voraussetzungen / Organisatorisches: El curso se dictará en castellano, por lo que es necesaria la comptencia en la lengua. Para alcanzar los créditos necesarios para aprobar se requiere: -lectura de los textos literarios y teóricos correspondientes -participación activa (!!) en la clase, asistencia regular (máximo: 2 faltas) -presentación oral de uno de los temas del programa -trabajo escrito sobre el tema del programa elegido
Inhalt: Civilizado contra bárbaro: el “otro” en la construcción de las naciones latinoamericanas En el siglo XVI, el primero de la colonia española, los enfrentamientos entre conquistadores y potenciales conquistados derivan en una casi completa pacificación e integración del indígena en el sistema colonial. Paradójicamente, esa relación cambia radicalmente con la independencia de los países latinoamericanos en el siglo XIX: es allí donde empieza a verse al indígena, y en ciertos casos al mestizo, como el “otro” que amenaza el avance de la “civilización”. Este concepto, desarrollado sobre todo durante la Ilustración, cambia la dinámica de comprensión del otro: el indígena y el mestizo se ven ahora como obstáculo en la construcción de las nuevas naciones americanas. En esta definición unitaria de “centro”, al movimiento integrador y centrípeto que caracterizaba a la Colonia se opone ahora el centrífugo, de eliminación del “otro”. En el curso vamos a recorrer algunos casos puntuales que ejemplifican este fenómeno.
Empfohlene Literatur: Bibliografía introductoria: -Anderson, Benedict: Imagined Communities: reflections on the origin and spread of nationalism, London [u.a.]: Verso 2006 [1996]. -Ashcroft, Bill: Postcolonial studies: the key concepts, London: Routledge 2013. -Schillinger, Jean [hrsg.]: Le barbar : images phobiques et réflexions sur l'altérité dans la culture européenne, Bern [u.a.]: 2008.
Zusätzliche Informationen:
