Lehrende/r: Dr. Cornelia Schindelin
Veranstaltungsart: Übung
Anzeige im Stundenplan: 06.649.0700
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: Wenn Sie dieses Modul neu beginnen, beachten Sie bitte: Die Fortsetzung ist geplant, das Modul kann sich aber aus organisatorischen Gründen über drei Semester erstrecken. Die Übung "Hilfe, ich soll morgen unterrichten!" kann prinzipiell auch von Studierenden gewählt werden, die kein Chinesisch können. Diese sollten jedoch in erhöhtem Maße bereit sein zu akzeptieren, dass es bei uns hauptsächlich um Chinesisch geht, wenngleich vieles des in dieser Übung Vermittelten auf den Unterricht anderer Fremdsprachen übertragbar ist (und wir offen für Anregungen aus anderen Fremdsprachen sind).
Inhalt: In dieser Übung beschäftigen wir uns mit verschiedenen Aspekten der Unterrichtsgestaltung von der Zielgruppen- und Lernzielanalyse über Lehrwerksauswahl und Unterrichtsplanung bis hin zum Problem der Leistungskontrolle. Berücksichtigt werden auch die Funktionsweise des menschlichen Gedächtnisses, die Ausbildung von verschiedenen Fertigkeiten, Unterrichtsphasen, Sozialformen, Medieneinsatz, Übungstypen und die Rolle des Lehrenden selbst. Diese Übung soll die Teilnehmenden in die Lage versetzen, Chinesischunterricht zu planen, durchzuführen, ihre Didaktik und Methodik zu reflektieren und zu überprüfen, ob Lernziele erreicht wurden. Die Übung schließt mit einer Leistungsüberprüfung ab, die in einer schriftlichen Unterrichtsplanung mit ausführlichem didaktischen Kommentar besteht.
Zusätzliche Informationen: Zielgruppe: auch Studierende mit A-Sprache Chinesisch. Info für Studierende mit der Grundsprache Deutsch und Fremdsprache Chinesisch: Wenn Sie das ChaF-Modul neu beginnen, beachten Sie bitte: Die Fortsetzung ist geplant, das Modul kann sich aber aus organisatorischen Gründen über drei Semester erstrecken.
