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Lehrende/r: Dr. Sebastian Becker
Veranstaltungsart:
online: Übung
Anzeige im Stundenplan:
Ü.Neuere.Geschichte
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Englisch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 20
Anmeldegruppe: WS 2021 Üb FNZ
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Keine besonderen Zugangsvoraussetzungen.
B.A. Geschichte: Diese Übung ist Bestandteil des Moduls 4 (Neuere Geschichte). Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.
B.A. KF, M.A., M.Ed. Geschichte: Diese Übung ist Teil des Aufbaumoduls Neuzeit. Die Übung ist unbenotet; vorausgesetzt wird eine aktive Teilnahme an der Übung.
Inhalt:
The Thirty Years' War marks the end of the confessional conflicts in the Holy Roman Empire. Recent research, however, emphasizes less the religious character of the war, but rather portrays it as a struggle for hegemony in Europe. The lecture approaches the war from a wide range sources and aims to deepen central aspects of a conflict that marked an important shift in the European balance of power.
Empfohlene Literatur:
Wilson, Peter H.: Europe's tragedy: a history of the Thirty Years War, London 2009. Wilson, Peter H.: The Thirty Years War. A Sourcebook, Oxford 2010.
If you prefer to train your German reading skills, I recommend the following literature:
Gotthard, Axel: Der Dreißigjährige Krieg. Eine Einführung, Stuttgart 2016 (utb. Geschichte); Kampmann, Christoph: Europa und das Reich im Dreißigjährigen Krieg: Geschichte eines europäischen Konflikts, Stuttgart 2008; Schmidt, Georg: Der Dreißigjährige Krieg, München 2006 (Beck Wissen); Ders.: Die Reiter der Apokalypse. Geschichte der Dreißigjährigen Krieges, München 2018.
Digitale Lehre:
Die Veranstaltung findet als digitale Übung mit (überwiegend) wöchentlichen synchronen Sitzungen zur regulären Kurszeit statt. Als Plattform wir die Nutzung von Big Blue Button oder ersatzweise MSTeams angestrebt. Um auch im Digitalsemester ein gutes Seminargefühl zu schaffen und den gemeinsamen Austausch und Diskussionen zu erleichtern, wird von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Einsatz einer Webcam gewünscht. Lehr- und Lernmaterialien werden im zur Veranstaltung gehörenden Moodle zur Verfügung gestellt.
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