Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Claus Arnold; Dr. Dominik Heringer
Veranstaltungsart: online: Vorlesung
Anzeige im Stundenplan: VL Mittelalter
Semesterwochenstunden: 3
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: Modul 11b; 11d; 20 (M.Ed): Vertiefung Exegese / Biblische Theologie und Kirchengeschichte
Inhalt: Im breiten Übergangssaum von Spätantike und Frühmittelalter wurde das christliche Europa grundgelegt. Die Vorlesung nimmt wichtige Stationen dieses Prozesses in den Blick: die Bedeutung des Mönchtums für die Missionierung Europas, die langsame Entfremdung zwischen Ost- und Westkirche und den Aufstieg des Papsttums, schließlich die Reichsbildung der Karolinger mit ihrem Werk kirchlich-kultureller Erneuerung und Ordnung (u.a. Synode von Frankfurt 794). - Das hohe Mittelalter ist von Entwicklungen und Kontroversen bestimmt, die auch heute noch interessieren: Was haben Christentum und Herrschaft miteinander zu tun? Wie ist der universale Anspruch des Papsttums mit lokalen Besonderheiten zu verbinden? Dürfen Christen im Namen Gottes Krieg führen? Welchen Raum können neue religiöse Bewegungen (zumal von Laien) in einer strukturell verfestigten Kirche gewinnen? Wie geht man mit „Ketzern“ um? Wie kann Kirchenreform gelingen? Wie kann Theologie „wissenschaftlich“ betrieben werden? Dieser Fragehorizont verbirgt sich hinter den Themen: Gregorianische Reform, Investiturstreit, Religiöse Bewegungen des Mittelalters, Kreuzzüge, Ketzerbekämpfung und Inquisition, Scholastik.
Empfohlene Literatur: Angenendt, Arnold, Das Frühmittelalter. Die abendländische Christenheit von 400 bis 900, Stuttgart 2001 (3. Auflage); Kaufmann, Thomas u.a. (Hg.), Ökumenische Kirchengeschichte, Bd. 2: Vom Hochmittelalter bis zur frühen Neuzeit, Darmstadt 2008.
Zusätzliche Informationen: Wir bitten Sie zu beachten, dass die Lehrveranstaltungen im WiSe 2020/21 im Bedarfsfall digital angeboten werden.
Digitale Lehre: Je nach den Umständen wird die Vorlesung als Präsenzveranstaltung oder als synchrone Videokonferenz mit begleitender Lernplattform durchgeführt.
