Lehrende/r: Dr. Anja Oed
Veranstaltungsart: online: Proseminar
Anzeige im Stundenplan: ‚Afrika‘ im Roman
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 15
Anmeldegruppe: Gesellschaft und Kultur III, 07.798.170
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Inhalt: Viele Werke von Schriftsteller*innen aus Afrika kann man u.a. als Reaktion auf negative bzw. kolonial geprägte Darstellungen des Kontinents lesen. Für die vielfältigen literarischen Strategien, die afrikanische, aber auch andere "postkoloniale" Autor*innen insbesondere im 20. Jahrhundert verwendeten, um vorherrschenden Afrika-Stereotypen entgegenzuwirken, wurde der Begriff "Writing Back" geprägt. In diesem Seminar beschäftigen wir uns intensiv mit We Need New Names (2013), einem Roman der Schriftstellerin NoViolet Bulawayo, die in Simbabwe geboren wurde und heute in den USA lebt. We Need New Names ist in Diskursen global agierender Schriftsteller aus Afrika bzw. mit afrikanischem Migrationshintergrund im Hinblick auf seine Repräsentation "Afrikas" zum Teil heftig kritisiert und ebenso nachdrücklich rehabilitiert worden. In der ersten Hälfte des Semesters wird zunächst der Roman selbst erarbeitet. Dabei geht es auch um die historischen und gesellschaftlichen Kontexte, mit denen sich die Autorin literarisch auseinandersetzt. In der zweiten Hälfte des Semesters diskutieren wir ausgewählte wissenschaftliche Texte zu Bulawayos Roman, u.a., aber nicht ausschließlich im Hinblick auf dessen Afrika-Darstellung.
Digitale Lehre: Im Seminar wird mit dem herkömmlichen Reader gearbeitet. Falls möglich, werden wir uns regelmäßig im Seminarraum treffen. Sollte dies aufgrund von Corona-Vorsichtsmaßnahmen nicht möglich sein, wird das Seminar digital stattfinden. Zusätzlich zu schriftlich zu bearbeitenden Aufgaben, die es so oder so geben wird, werden im Fall von digitaler Lehre während der Seminarzeit Video-Konferenzen angeboten.
