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Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Barbara Thums
Veranstaltungsart:
online: Projektveranstaltung
Anzeige im Stundenplan:
PRAK
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 20
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie
Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007.
Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Die Veranstaltung kann im Rahmen des RMU-Studiums auch von Studierenden aus Frankfurt oder Darmstadt besucht werden. Wenn Sie daran interessiert sind, sollten Sie sich bis zum 30.09. an der JGU Mainz für das kostenlose RMU-Studium anmelden (vgl. https://www.rhein-main-universitaeten.de/studium).
Inhalt:
Das Seminar versteht sich als projekt- und praxisorientierte sowie forschungsbasierte Auseinan-dersetzung mit dem emerging field der kulturwissenschaftlichen Pflanzenforschung. Es setzt mit einem Theorieblock ein, in dem die aktuelle Forschung und die theoretisch-methodischen Zu-griffe aus den Plant Studies diskutiert werden. Eine Bereitschaft für die Lektüre von englisch-sprachigen Texten ist hier Voraussetzung. In einem zweiten Schritt sollen diese Zugänge als Ausgangspunkt der Analyse und Interpretation des Pflanzlichen in ausgewählten Texten und Kontexten des 18. und 19. Jahrhunderts dienen. Ein Reader mit Texten u.a. von Barthold Hein-rich Brockes, Friedrich Schiller, Johann Wolfgang Goethe, Sophie Mereau, Bettine Brenta-no/von Arnim, Ludwig Tieck, Friedrich Hölderlin, E.T.A. Hoffmann, Clemens Brentano, Anette von Droste-Hülshoff, Gottfried Keller und Theodor Storm werden zu Beginn des Semesters online zur Verfügung gestellt.
Außerdem sieht das Projektseminar zwei Exkursionen (Herbarium-Senckenbergianum, Frank-furt; Botanischer Garten und Herbarium MJG, Mainz) vor, die als Grundlage für sogenannte Objektpatenschaften pflanzlicher Materialien, Texte, Bilder usw. fungieren sollen. Ziel der Pro-jektphase des Seminars ist eine digitale Ausstellung „Blüten-Lese(n)“, im Rahmen derer die von den Studierenden ausgewählten pflanzlichen Objekte und ihre Auseinandersetzung mit diesen Objekten virtuell und plurimedial (Text, Ton, Video) zugänglich gemacht werden sollen. Hierzu werden in der vorlesungsfreien Zeit zwei Praxisworkshops angeboten, um die Studierenden bei der Gestaltung und Implementierung der digitalen Ausstellung zu unterstützen.
Die Veranstaltung findet wöchentlich in einem digitalen Setting (Online-Meetings, digitale Gruppenarbeitsphasen, Podcast-Einheiten) mit Mainzer und Frankfurter Studierenden statt, be-inhaltet aber auch schreibpraktische, berufsorientierende und kuratorische Aktivitäten.
Das Projektseminar ist eine Kooperationsveranstaltung der Rhein-Main-Universitäten (Frank-furt/Mainz) und wird gefördert durch den RMU-Förderfonds Lehre. Es ist auf zwei Semester angelegt und wird im Sommersemester mit einem Master-Seminar und einem Schwerpunkt auf dem 20. und 21. Jahrhundert fortgesetzt. Eine Teilnahme an beiden Veranstaltungen ist nicht zwingend, d.h. die Veranstaltungen im Winter- und Sommersemester können auch unabhängig voneinander belegt werden.
Empfohlene Literatur:
Zur Einführung:
Bühler, Benjamin/Rieger, Stefan: Das Wuchern der Pflanzen. Ein Florilegium des Wissens. Frankfurt a. M. 2009.
Jacobs, Joela/Kranz, Isabel: „Einleitung: Das literarische Leben der Pflanzen: Poetiken des Bo-tanischen“. In: Dies. (Hg.): Literatur für Leser 2 (2017), 1–5.
Meyer, Kathrin/Weiss, Judith Elisabeth: Von Pflanzen und Menschen. Göttingen 2019.
Zusätzliche Informationen:
Leistungsnachweis
Regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit am kollaborativen Seminargeschehen; Bereitschaft zur Mitarbeit an der digitalen Ausstellung; die Modulprüfung richtet sich nach den Anforderungen der jeweiligen Studienordnung und wird mit den Praxis- und Schreibaufgaben verzahnt.
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