Lehrende/r: Dr. Patrick Schollmeyer
Veranstaltungsart: online: Vorlesung/Übung
Anzeige im Stundenplan: V/Ü:Gr-römiLK
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: In der Übung werden keine Leistungsnachweise wie Klausur, mündliche Prüfung oder schriftliche Ausarbeitung/Hausarbeit verlangt. Wohl aber sollen die Teilnehmer*innen als Gruppenarbeit (ca. 2-3 Studierende) jeweils einmal eine kleinere (10-15 Minuten pro Gruppe), mündlich vor dem Plenum vorzutragende Präsentation zu einem der zu behandelnden Schriftsteller/Textcorpora übernehmen.
Inhalt: Im Rahmen der Übung werden prominente archäologische Stätten der griechisch-römischen Welt mit ihren wichtigsten Bauten und Denkmälern vorgestellt. Zur Sprache kommen: Alexandria, Athen, Delphi, Mykene, Olympia, Pompeji, Rom und Troia. Ein besonderes Augenmerk wird in diesem Zusammenhang auf der Behandlung der jeweiligen schriftlichen Überlieferung, d.h. der griechischen und lateinischen Texte respektive Inschriften zu den genannten Orten liegen. Dabei soll vor allem die Frage nach dem unterschiedlichen Zeugniswert von archäologischen und schriftlichen Quellen im Zentrum der Überlegungen stehen. Der Titel der Übung 'Literarische Landschaften' ist somit als Hinweis darauf gemeint, dass die Texte zum Teil ganz eigenständige Sichtweisen (Stichwort: Bilder im Kopf) auf die geschilderten antiken Heiligtümer und Städte darstellen, die nicht unbedingt der jeweils gebauten Realität entsprochen haben müssen. Es geht folglich um dieses Wechselspiel von literarischer Schilderung und archäologischer 'Realität', die ja letztlich ebenfalls eine konstruierte 'Wirklichkeit' ist.
Empfohlene Literatur: Als Einführung in die Problematik wird die Beschäftigung mit Pausanias und seiner "Beschreibung Griechenlands" empfohlen. Lesenswert hierzu noch immer: Chr. Habicht, Pausanias und seine "Beschreibung Griechenlands" (1985).
Digitale Lehre: Sollte es die Gesamtsituation im Sommersemester 2021 erlauben, d.h. Dozierende und Studierende gleichermaßen geimpft sein, wird die Übung als Präsenzveranstaltung durchgeführt; andernfalls erfolgt die Realisierung in einem digitalen Format (Microsoft-Teams-Sitzungen).
