Lehrende/r: Dr. Annette Boeckler
Veranstaltungsart: online: Übung
Anzeige im Stundenplan: Texte zu Trost, Mut
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 2,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 3 | 25
Voraussetzungen / Organisatorisches: Voraussetzung: Neugier auf Texte und kontroverse Debatten. Alle Texte werden auch in deutscher oder englischer Übersetzung zur Verfügung gestellt werden. Es sind keine Vorkenntnisse erforderlich.
Inhalt: Diese Übung dient zur Vertiefung der Hebräisch-Kenntnisse (z.B. Erweiterung des Vokabelschatzes, Vertiefung von grammatischen Problemen, vertraut werden mit der Syntax der hebr. Prosa und Poesie). Wir lesen zusammen hebräische Texte aus verschiedenen Epochen, aus Bibel, Midrasch, Talmud, Gebetbuch, u.ä. Das gemeinsame Thema aller Text ist Trost, Mut und Zuversicht in schwierigen Zeiten. Es sind Texte, die auch Material in seelsorgerlichen Situationen sein könnten. Das Schwierigkeitsniveau der Texte richtet sich nach dem Vorwissen der Teilnehmer/innen. Je nach den Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden wir stärker auf die Grammatik oder auf Theologie oder Wirkungsgeschichte der Texte eingehen.
Empfohlene Literatur: Darren Levine, Positive Judaism. For a life of well-being and happiness, Springfield, NJ, 2019. Jonathan Wittenberg, With Healing on Its Wings. Contemplations in Times of Illness, London, 1998. Josef Tropper; Juni Hoppe, Hebräisch Lernvokabular. 500 Vokabeln, thematisch angeordnet in 60 Lektionen zum täglichen Lernen und Wiederholen, Berlin, 3. Aufl. 2015.
Digitale Lehre: Der Kurs wird digital stattfinden. Wenn die Situation es erlaubt, können wir nach Möglichkeiten von kurzen Präsenzbegegnungen suchen.
