Lehrende/r: Garda Elsherif
Veranstaltungsart: online: Übung
Anzeige im Stundenplan: 06.084.0903
Credits: 3,0
Unterrichtssprache: .
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Inhalt: In dieser Übung werden wir uns mit dem Fachdolmetschen bzw. Community Interpreting beschäftigen und dabei den Fokus auf das Dolmetschen im sozialen Bereich legen. Das Hauptaugenmerk liegt auf praktischen Übungen und auf dem Sammeln erster Dolmetscherfahrungen. Dieses erste sich-Erleben in der Rolle des Dolmetschers soll mit Rückgriff auf dolmetschwissenschaftliche Literatur reflektiert werden. Wie erlebe ich das Dolmetschen? Was macht die Rolle des Dolmetschers aus? Was sind die Besonderheiten des Dolmetschens in einer triadischen Konstellation? Mit welchen sprachlichen, kulturellen und machtbezogenen Schwierigkeiten werde ich konfrontiert und wie kann ich damit umgehen? Wir werden uns im Semester vor allem mit den Settings Standesamt, Kita/Schule und Jugendamt beschäftigen. Die Settings werden wir jeweils zusammen ausführlich inhaltlich und terminologisch vorbereiten. Die Studierenden bekommen vor jeder Sitzung einen 'Dolmetschauftrag', mit einer skizzenhaften Darstellung des Szenarios, sodass sie sich jeweils auf die Dolmetscheinheiten vorbereiten können. In den Dolmetschübungen selbst werden wir verdolmetschte Gespräche simulieren, in die verschiedenen Rollen der Gesprächsteilnehmer schlüpfen und dabei Strategien und Techniken erproben, mit auftretenden sprachlichen, kulturellen, o.ä. Hürden umzugehen.
Empfohlene Literatur: Folgenden Artikel werde ich vor Semesterbeginn auf Moodle bereitstellen und soll von den Studierenden vor der ersten Sitzung gelesen werden. Bahadir, Sebnem (2008) „Das Theater des Dolmetschens: Beobachten, Teilnehmen, Proben, Darstellen, Verändern“, in: curare. Zeitschrift für Medizinethnologie 31:2+3, 176-186.
Zusätzliche Informationen: Eine erfolgreiche Teilnahme an der Veranstaltung wird bei regelmäßiger Anwesenheit und aktiver, engagierter Mitwirkung am Unterrichtsgespräch bescheinigt. Die Übung richtet sich an alle jene Studierende, die erste Dolmetscherfahrungen sammeln möchten. Der Kurs steht aber auch Interessierten aus höheren Semestern sowie Hörern offen. Der Besuch der sprachenübergreifenden Übung „Einführung in das Dolmetschen im Gemeinwesen" und soweit möglich des Seminars "Hetero-, Trans-, Poly-, Metro? Definitionen und Herausforderungen mehrsprachiger Kommunikation in Zeiten der Globalisierung" wird empfohlen, ist aber KEINE VORAUSSETZUNG.
Digitale Lehre: Die Veranstaltung wird grundsätzlich als synchrone Online-Veranstaltung über MS Teams durchgeführt.
