07.012.360 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

Lehrende/r: Katharina Renate Czepluch; PD Dr. Matthias Grawehr; Dr. Tobias Helms; Dr. Martina Horn; apl. Prof. Dr. Klaus Junker; Dr. Bianka Nessel; Univ-Prof. Dr. Alexander Pruß; Dr. Patrick Schollmeyer; Univ.-Prof. Dr. (em.) Wolfgang Zwickel

Veranstaltungsart: Übung

Anzeige im Stundenplan: Ü: Wissens. Arbeit.

Semesterwochenstunden: 2

Credits: 3,0

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -

Voraussetzungen / Organisatorisches:

WER NOCH TEILNEHMEN MÖCHTE UND NOCH NICHT ANGEMELDET IST: BITTE UNBEDINGT IN DER ERSTEN SITZUNG AM 19.4. ANWESEND SEIN!

Es wird empfohlen, die Übung/das Tutorium im 1., spätestens aber im 2. Semester zu absolvieren. Es besteht die Verpflichtung zu regemäßiger Anwesenheit sowie zur Erledigung einer Reihe von kleineren Hausaufgaben. Als übergreifende Veranstaltung dient die Übung /das Tutorium auch dazu, Orientierung über Gegenstand der einzelnen archäologischen Fächer zu geben und somit in den Verbundstudiengängen und Kernfächer die Wahl der Fachrichtungen zu erleichtern.

Inhalt:
Die Übung / das Tutorium wird als Gemeinschaftsveranstaltung der fünf archäologischen Fachrichtungen durchgeführt. In einem ersten übergreifenden Block stehen Techniken des wissenschaftlichen Schreibens im Vordergrund. Danach schließen sich fachspezifische Stunden an, in denen insbesondere Recherchemöglichkeiten sowie technische Fragen im Zusammenhang mit der Erarbeitung von Referaten und Hausarbeiten erläutert werden. Integriert sind Besuche des Römisch-Germanischen Zentralmuseums (RGZM) sowie der beiden Sammlungen des Arbeitsbereichs Klassische Archäologie.

Empfohlene Literatur:
Marcus Schröter, Erfolgreich recherchieren – Altertumswissenschaften und Archäologie (Berlin 2017)

Zusätzliche Informationen:
Die im Rahmen der Veranstaltung erläuterten Recherchemöglichkeiten und technischen Anforderungen (Zitierweise, Aufbau von Hausarbeiten etc.) werden im Laufe des Semesters auch online zur Verfügung gestellt, um die praktische Anwendung in den thematischen Veranstaltungen der einzelnen archäologischen Fachrichtungen im weiteren Studium zu erleichtern.