Lehrende/r: Zeynep Arikan Yilmaz M.A.; Betül Havva Yilmaz
Veranstaltungsart: online: Proseminar
Anzeige im Stundenplan: 06.158.0031
Credits: 6,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 15
Prioritätsschema: Senatsrichtlinie Zulassung gemäß Richtlinie über den Zugang zu teilnahmebeschränkten Lehrveranstaltungen vom 07. März 2007. Nähere Informationen hierzu entnehmen Sie bitte www.info.jogustine.uni-mainz.de/senatsrichtlinie
Voraussetzungen / Organisatorisches: Die Lehrveranstaltung findet zum Teil asynchron, zum Teil synchron statt. Der genaue Ablauf ist wie folgt: In der ersten Sitzung werden die Studierenden über den Ablauf und Methoden des Moduls informiert. Alle Informationen zum Kurs (Organisation, Zeitplan, Bewertung, Deadlines, Einreichungen) sind auf OpenOlat zu finden. Nach der ersten Sitzung bekommen die Studierenden wöchentliche Aufgaben. Jede Woche haben sie zeitlich beschränkten Zugriff zu Texten und/oder visuellen Materialien und Fragen zu diesen Texten/Materialien. Die Aufgabe ist es innerhalb eines bestimmten Zeitraums die Texte zu lesen oder die Podcasts/Videos anzuschauen und die Fragen zu beantworten. Außer der ersten und der letzten Sitzung, werden vier Sitzungen während des Semesters in Präsenz stattfinden. Die Zielsetzung dieser Sitzungen ist es, die von den Studierenden gefundenen Antworten auf die gestellten Fragen gemeinsam zu diskutieren, Ansichten miteinander zu teilen und neue Perspektiven auf die Themen zu gewinnen. Die Teilnehmer_innen haben auch die Gelegenheit, ihre Gedanken im Forum zu sortieren und dort ausführlicher zu formulieren. In den Veranstaltungen haben die Studierenden zunächst asynchron und online die Gelegenheit die Texte im Lichte der Fragen selber zu lesen, die Fragen zu beantworten und sich über die Themen Gedanken zu machen. Im Rahmen des synchronen Unterrichts werden Diskussionen über ihre Reflexionen und Interpretationen stattfinden. Diese Mischung – aus eigenständigem Lernen und gemeinsamer Reflexion – funktioniert sehr effizient. Neben den Texten werden verschiedene Medien, wie Videos oder andere visuelle Materialien genutzt.
Inhalt: Das Ziel ist, die in den Märchen widergespiegelten Machtverhältnisse in türkischer und deutscher Sprache herauszufinden. Im ersten Teil der Veranstaltung wird der Begriff Märchen, seine geschichtliche Entwicklung usw. mit den Studierenden behandelt. Neben den Texten, die sie über das Thema lesen, schauen sie sich auch Videos an und hören sich Interviews mit verschiedenen Menschen an, die sich mit Märchen beschäftigen. Im zweiten Teil ist der Fokus auf dem Thema Macht und wie man die Märchen, mit dem Begriff Macht im Mittelpunkt, mit anderen Augen sehen kann. Zwischen dem ersten und zweiten Teil der LV wird eine Videokonferenz mit einem_r Experten_in organisiert. Vor der Konferenz werden die Studierenden im Forum Fragen stellen, die der bzw. die Experte/Expertin beantworten wird.
Zusätzliche Informationen: Das Proseminar muss im selben Semester belegt werden wie die Übung. Mittelstufenkenntnisse des Türkischen erforderlich.
Digitale Lehre: OpenOlat
