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Lehrende/r: Univ.-Prof. Dr. Gerhard Kruip; Lic. Theol. Edith Wittenbrink
Veranstaltungsart:
Vorlesung
Anzeige im Stundenplan:
EinführungSE
Semesterwochenstunden:
1
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | -
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Einführung in die Sozialethik:
Modul 3 (Mag. Theol.): Einführung in die Theologie aus systematischer Sicht
Modul K3 (Kernfach): Einführung in die Theologie aus systematischer Sicht
Modul B3 (Beifach): Einführung in die Theologie aus systematischer Sicht
Modul 5 (B.Ed.): Christliches Handeln in der Verantwortung für die Welt
Inhalt:
Ethik ist nicht ohne die Voraussetzung denkbar, dass Menschen als handlungsfähige Subjekte auch Verantwortung für die Gestaltung von Welt und Gesellschaft tragen. Dabei handeln Menschen immer in bestimmten Kontexten. Christliche Sozialethik als Ethik der sozialen Strukturen und Institutionen erforscht deshalb in interdisziplinärer Zusammenarbeit die Zeichen der Zeit bzw. die „Strukturen der Sünde“. Im Diskurs mit der eigenen Ethostradition, kirchlicher Sozialverkündigung und zeitgemäßen Moralphilosophien verschafft sie sich ein ethisches Urteil über die aktuelle Lage. Darauf aufbauend gilt es, normativ fundierte und möglichst implementierbare Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen.
Die Einführungsvorlesung skizziert anhand aktueller christlich-sozialethischer Fragen und Grundlagenprobleme die grundlegenden Prinzipien christlicher Sozialethik, klärt ihre wissenschaftliche Methode sowie ihren Status als theologisches Fach und befähigt zum Dialog mit philosophischen Ethikkonzepten. Die Studierenden werden darüber hinaus in die Genese und die Grundlagen des sozial-katholischen Denkens, die historischen Ursprünge der „katholischen Soziallehre“ und die deutlichen Umbrüche, die sie durch und nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil erfahren hat, eingeführt. Dazu gehört auch eine Reflexion des Verhältnisses christlicher Sozialethik zu den kontextuellen Theologien, wie sie in sog. „Dritte-Welt“-Ländern entstanden sind (insbesondere der „Theologie der Befreiung“).
Empfohlene Literatur:
Heimbach-Steins, Marianne/Becka, Michelle/Frühbauer, Johannes J./Kruip, Gerhard (Hrsg.) (2022): Christliche Sozialethik. Grundlagen – Kontexte – Themen. Ein Lehr- und Studienbuch. Regensburg: Friedrich Pustet Verlag. Online: https://www.uni-muenster.de/FB2/ics/lehrbuch_2022.html.
Emunds, Bernhard/Hengsbach, Friedhelm/Möhring-Hesse, Matthias (Hrsg.) (1993): Jenseits Katholischer Soziallehre : Neue Entwürfe christlicher Gesellschaftsethik. Düsseldorf : Patmos.
Gabriel, Karl (Hrsg.): Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaften 43(2002) : Thema: Gesellschaft begreifen - Gesellschaft gestalten. Münster : Regensberg.
Heimbach-Steins, Marianne (2011): Christliche Sozialethik für die Welt von heute. In: Katholische Sozialwissenschaftliche Zentralstelle: Kirche und Gesellschaft. Nr. 380. Mönchengladbach.
Heimbach-Steins, Marianne u.a. (Hrsg.) (2004/2005): Christliche Sozialethik : Ein Lehrbuch. 2 Bände. Regensburg : Pustet.
Höhn, Hans-Joachim (Hrsg.) (1997): Christliche Sozialethik interdisziplinär. Paderborn u.a. : Schöningh.
Kruip, Gerhard (2008): Fortschritte im Selbstverständigungsprozess. Ansätze, Methode und Themen der Sozialethik. In: Herder Korrespondenz Spezial, 45–48.
Marx, Reinhard/Wulsdorf, Helge (2002): Christliche Sozialethik : Konturen - Prinzipien - Handlungsfelder. Paderborn : Bonifatius.
Zusätzliche Informationen:
In der Vorlesung sind neben klassischen Vorlesungsteilen Frage- und Diskussionsrunden sowie gemeinsame Textlektüren integriert.
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