Lehrende/r: Stephanie Elsen M.A.
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: HS Behinderung
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: 1 | 40
Voraussetzungen / Organisatorisches: Behinderung und das Ideal der Inklusion spielen heute in der öffentlichen Debatte eine stärker vernehmbare Rolle; die philosophische Teildisziplin der Philosophie der Behinderung(en) wird immer prominenter; in der Moralphilosophie wächst das Bewusstsein und Interesse für Fragestellungen, die an die Situation von Menschen mit Behinderungen anschließen. An diese Entwicklungen möchte das Hauptseminar anknüpfen. Im Seminar wollen wir uns gemeinsam die Grundlagen erarbeiten, die aus einer moralphilosophischen Perspektive relevanten Fragen, die in diesen verschiedenen Zusammenhängen vermehrt aufgeworfen werden, fundiert und selbstständig zu diskutieren. Werden Behinderungen durch individuelle Gegebenheiten oder soziale Umstände hervorgebracht? Welcher Zusammenhang besteht zwischen der Behinderung und dem Wohlergehen eines Individuums? Wie lässt sich das Ideal der Inklusion präzisieren und begründen? Was kann die Moralphilosophie von den Erfahrungen und der Situation von Menschen mit Behinderungen lernen?
Empfohlene Literatur: Die Seminartexte werden zu Semesterbeginn auf Moodle bereitgestellt.
