Lehrende/r: Lic. Theol. Edith Wittenbrink
Veranstaltungsart: Vorlesung
Anzeige im Stundenplan: 00.Q+.1090
Semesterwochenstunden: 2
Credits: 2,0
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 5
Voraussetzungen / Organisatorisches: Teilnahmevoraussetzungen keine Anforderungen Teilnahme an einem Kolloquium zu den Inhalten der Veranstaltung zum Abschluss der Vorlesung
Inhalt: Ethik ist nicht ohne die Voraussetzung denkbar, dass Menschen als handlungsfähige Subjekte auch Verantwortung für die Gestaltung von Welt und Gesellschaft tragen. Dabei handeln Menschen immer in bestimmten Kontexten. Christliche Sozialethik als Ethik der sozialen Strukturen und Institutionen erforscht deshalb in interdisziplinärer Zusammenarbeit die Zeichen der Zeit bzw. die „Strukturen der Sünde“. Im Diskurs mit der eigenen Ethostradition, kirchlicher Sozialverkündigung und zeitgemäßen Moralphilosophien verschafft sie sich ein ethisches Urteil über die aktuelle Lage. Darauf aufbauend gilt es, normativ fundierte und möglichst implementierbare Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Die Einführungsvorlesung skizziert anhand aktueller christlich-sozialethischer Fragen und Grundlagenprobleme die grundlegenden Prinzipien christlicher Sozialethik, klärt ihre wissenschaftliche Methode sowie ihren Status als theologisches Fach und befähigt zum Dialog mit philosophischen Ethikkonzepten. Die Studierenden werden darüber hinaus in die Genese und die Grundlagen des sozial-katholischen Denkens, die historischen Ursprünge der „katholischen Soziallehre“ und die deutlichen Umbrüche, die sie durch und nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil erfahren hat, eingeführt. Dazu gehört auch eine Reflexion des Verhältnisses christlicher Sozialethik zu den kontextuellen Theologien, wie sie in sog. „Dritte-Welt“-Ländern entstanden sind (insbesondere der „Theologie der Befreiung“). Lernziele Nach dem Besuch der Veranstaltung können Sie… • die Sozialethik als Fach innerhalb der Theologie verorten • sozialethische Fragestellungen formulieren • die Methode der Sozialethik darstellen • die sozialethische Ideengeschichte nachzeichnen • ausgewählte Instrumente theologisch-ethischer Urteilsbildung benennen und erklären
Empfohlene Literatur: Freiwillige Lektüre zur Vorbereitung: Abschnitt A. Grundlegung, in: Heimbach-Steins, Marianne; Becka, Michelle; Früh-bauer, Johannes J.; Kruip, Gerhard (Hrsg.) (2022): Christliche Sozialethik. Grundlagen – Kontexte – Themen. Ein Lehr- und Studienbuch. Regensburg: Friedrich Pustet Ver-lag, S. 29-87. Online: https://www.uni-muenster.de/FB2/ics/lehrbuch_2022.html.
Zusätzliche Informationen: Edith Wittenbrink, Lic. Theol., geb. 1992 - 2011-2018 Studium der Fächer Spanisch, katholische Theologie und Italie-nisch (Bachelor und Master of Education) an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, mit Auslandssemestern an der Universidad de Sevilla und der Università degli Studi di Pavia - 2018-2022 Lizentiatsstudium der katholischen Theologie an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz - seit 06.2019 wissenschaftliche Assistentin an der Abteilung für Christliche Anthropologie und Sozialethik bei Prof. Dr. Gerhard Kruip an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz o 02.2020-12.2020 im Projekt "IntWiss" (Integration einer durch-gängigen Vermittlung von Methodenkompetenzen wissenschaftli-chen Arbeitens in die Fachlehre der Katholischen Theologie) o 06.2020 – 08.2022 im Forthem-Lab „Diversity and Migration” o 06.2019-05.2020 und seit 06.2021 als Assistentin in Forschung und Lehre am Lehrstuhl
