Lehrende/r: Lejla Jakupovic
Veranstaltungsart: Seminar
Anzeige im Stundenplan: 11.023.360b
Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | -
Voraussetzungen / Organisatorisches: Dozentin: Thari Jungen
Inhalt: ‚Care‘ ist in den vergangenen Jahren ein Buzzword geworden, das in zahlreichen Ausstellungen (z.B. »Crip Time«, MMK Frankfurt oder »YOYI! Care Repair Heal«, Martin Gropius Bau Berlin) und Biennalen (12. Berlin Biennale) aber auch in künstlerischen Arbeiten selbst vermehrt aufgegriffen wurde. Die von Constantina Zavitsanos zusammen mit Park MacArthur entworfene Arbeit »Score for Backing Up« aus dem Jahr 2013 verteilt etwa Punkte für das Erfüllen fürsorglicher Handlungen. So werden Handlungen sichtbar, die auch unabhängig von der künstlerischen Arbeit, von vielen und für viele Menschen als Formen des Sorge-Tragens praktiziert werden. In der Installation »At Work (In Protest and In Care)« fragt Alex Dolores Salerno danach, welche Formen der Arbeit wahrgenommen und anerkannt werden. Cady Noland hingegen ordnet Materialien und Gegenstände im Ausstellungsraum an, die menschliche Körper einschränken, erweitern, verletzen, verstümmeln oder gar vernichten. Ausgehend von diesen und weiteren künstlerischen Arbeiten wird im Seminar untersucht, welche Strategien und Methoden – die eine Ethik der Fürsorge verhandeln – für und innerhalb künstlerischer Praktiken entwickelt werden und auf welche diskursiven Felder sie verweisen. Dazu werden wir der Frage nach den Ursprüngen des Care-Diskurses historisch nachgehen und Praktiken des Sorge-Tragens innerhalb von feministischer Theorie hinsichtlich kuratorischer und künstlerischer Praktiken untersuchen.
Empfohlene Literatur: Silvia Federici: Caliban und die Hexe. Frauen, der Körper und die ursprüngliche Akkumulation, übers. v. Max Henninger, Wien 2012. Joan Tronto, Berenice Fisher: »Toward a feminist theory of caring«. In: Abel, Emily K.; Nelson, Margaret K. (Hersg.), Circles of care: work and identity in women's lives, New York, S. 36–54, 1990.
